ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى توافر مؤشرات التعلم التنظيمي الاستراتيجي في الجامعات اليمنية

العنوان المترجم: The Extent of Availability of Indicators of Strategic Organizational Learning in Yemeni Universities
المصدر: مجلة الجامعة الوطنية
الناشر: الجامعة الوطنية
المؤلف الرئيسي: هزاع، عبدالله محمد على (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: اغسطس
الصفحات: 95 - 122
DOI: 10.46514/1971-000-013-003
ISSN: 2519-6022
رقم MD: 1106521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التنظيمى الاستراتيجى | أبعاد التعلم التنظيمى | مبررات التعلم التنظيمى | أهمية التعلم التنظيمى
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 02850nam a22002657a 4500
001 1847206
024 |3 10.46514/1971-000-013-003 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 595820  |a هزاع، عبدالله محمد على  |e مؤلف 
242 |a The Extent of Availability of Indicators of Strategic Organizational Learning in Yemeni Universities 
245 |a مدى توافر مؤشرات التعلم التنظيمي الاستراتيجي في الجامعات اليمنية 
260 |b الجامعة الوطنية  |c 2020  |g اغسطس 
300 |a 95 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى معرفة مدى توافر مؤشرات التعلم التنظيمي الاستراتيجي في الجامعات اليمنية، ولتحقيق أهداف الورقة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي القائم على الاستقراء، وفي ضوء الأدب النظري، والدراسات السابقة، توصل الباحث إلى عدد من المؤشرات للتعليم التنظيمي الاستراتيجي وكذلك مدى معرفة توافر هذه المؤشرات في الجامعات اليمنية، وخلصت الورقة بمجموعة من التوصيات منها: العمل على تعمق وريادة الوعي بأهمية التعلم التنظيمي. 
520 |f The current research aims to find out the availability of strategic organizational learning indicators in Yemeni universities. To achieve the objectives of the paper, the researcher used a descriptive-analytical approach in terms of extrapolation. In light of theoretical literature and previous studies, the researcher arrived at a number of indicators for strategic organizational education, as well as the extent of knowing the availability of these indicators in Yemeni universities. The paper concluded with a series of recommendations, including working to deepen and lead awareness of the importance of organizational learning. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
653 |a استراتيجيات التعلم  |a التعلم التنظيمى  |a المؤسسات التعليمية  |a اليمن 
692 |a التعلم التنظيمى الاستراتيجى  |a أبعاد التعلم التنظيمى  |a مبررات التعلم التنظيمى  |a أهمية التعلم التنظيمى 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |e The National University Journal  |f Mağallaẗ al-ğāmiʿaẗ al-waṭaniyyaẗ  |l 013  |m ع13  |o 1971  |s مجلة الجامعة الوطنية  |v 000  |x 2519-6022 
856 |u 1971-000-013-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1106521  |d 1106521