| LEADER |
04086nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1848379 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2020.139831
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالباسط، حسين محمد أحمد
|g Abdel-Baset, Hussein Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 258560
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة والمحاورات الأفلاطونية في تنمية بعض مهارات الجدل المنطقي لدى طلاب كلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of Using Fishbone and Platonic Dialogues Strategy in Developing some Logical Argument Skills for Students of Faculty of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 319 - 354
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلي التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة والمحاورات الأفلاطونية في تنمية بعض مهارات الجدل المنطقي لدى طلاب كلية التربية، وتمثلت مشكلة البحث في ضعف مهارات الجدل المنطقي لدى طلاب كلية التربية، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالب من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الفلسفة والاجتماع وتم استخدام المنهج التجريبي- تصميم المجموعة الواحدة - ذات القياسين القبلي والبعدي، وتضمنت أداة البحث مقياس مهارات الجدل المنطقي، حيث تم تطبيق أداة البحث قبليا ثم طبقت الدراسة الميدانية، بعد ذلك طبقت أداة البحث بعديا وتم معالجة النتائج إحصائيا، وتوصلت النتائج إلى فاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة والمحاورات الأفلاطونية في تنمية بعض مهارات الجدل المنطقي لدى طلاب كلية التربية.
|
| 520 |
|
|
|b research aimed to identify effectiveness of using fishbone and Platonic dialogues strategy in developing some logical argument skills for students of Faculty of Education, problem research was weakness of logical argument skills for students of Faculty of Education, research group consisted of (30) student from the fourth year students, Department of Philosophy and Sociology, research used experimental method - designing one group - Pre and post measurements, research tool included a measure of logical argument skills, research tool applied Tribal then the field study was applied, after that the research tool was applied afterwards and the results were statistically processed ,results reached to effectiveness of using fishbone and Platonic dialogues strategy in developing some logical argument skills for students of the Faculty of Education.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a تدريس الفلسفة
|a مهارات الجدل المنطقي
|a استراتيجية عظم السمكة
|a استراتيجية المحاورات الأفلاطونية
|a كلية التربية
|a جامعة جنوب الوادي
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية عظم السمكة
|a استراتيجية المحاورات الأفلاطونية
|a مهارات الجدل المنطقي
|b Fishbone Strategy
|b Platonic Dialogue Strategy
|b Logical Argument Skills
|
| 700 |
|
|
|a محمود، سلوى محمود عبدالفتاح
|g Mahmoud, Salwa Mahmoud Abdel Fattah
|e م. مشارك
|9 502418
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 042
|m ع42
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي
|g Farghali, Mohamed Saied
|e م. مشارك
|9 262057
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-042-006.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_139831.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1107507
|d 1107507
|
