| LEADER |
04434nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1848460 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAEQ.2020.139838
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، سيد السايح حمدان
|g Ali, Said Alsaieh Hemdan
|e مؤلف
|9 215195
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية تنال القمر ودورها في تدريس الأحاديث النبوية الشريفة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
|
| 246 |
|
|
|a Strategy of Tanal Al-Kamar and its Role in Teaching the Prophet's Hadith for Students of Al-Azhar Preparatory Stage
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 395 - 411
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد الحديث النبوي الشريف المصدر الثاني من مصادر الشريعة الإسلامية، كما يعد المرجع لهذه الأمة بعد القرآن الكريم، قال تعالى: {وَمَا آتَاكمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكمْ عَنْهُ فَانْتَهُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ"}[الحشر: 7]، فأحاديثه الشريفة نائبة عنه وقائمة مقامه، فهي خير مربٍ للناس، وأفضل مُصلحٍ للأجيال فليس بعد كلام الله أفضل ولا أنفع من كلام رسول الله صل الله عليه وسلم ولو أن المسلمين عقلوا كلام رسول الله وعرفوا سنته لما اختاروا عنها بديلاً، ولما رضوا بغيرها سبيلاً، وتُهدف الدراسة إلى التعرف على استراتيجية تنال القمر ودورها في تدريس الأحاديث النبوية الشريفة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي والذي يعتمد على التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي، وأن عدد أفراد مجموعة البحث (32) تلميذاً من تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري.
|
| 520 |
|
|
|b The Prophet's Hadith is regarded as the second source of Islamic Sharia, it is also regarded as the reference of the Islamic nation after the Holy Quran as Allah, in the Holy Quran, says "And whatever the Messenger has given you - take; and what he has forbidden you - refrain from. And fear Allāh; indeed, Allāh is severe in penalty" (Al Hashr: ). The Prophet's Hadith are representatives of the prophet himself. The Prophet's Hadith is the best educator of people and the best reformer of generations. In addition, if Muslims think deeply and understand the Prophet's Hadith, they would never use any other alternatives in their life. The current study aims at investigating strategy of Tanal Al-Kamar and its role in teaching the Prophet's Hadith for students of Al-Azhar preparatory stage, The Semi- experimental Curriculum has been used Which depends on experimental design with one group that has two before and after measurements, The number of research group individuals are thirty-two Students from Students of Al-Azhar first preparatory grade.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأزهري
|a التعليم الإعدادي
|a تدريس الأحاديث النبوية
|a استراتيجيات التدريس
|a استراتيجية تنال القمر
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية تنال القمر
|a الحديث النبوي الشريف
|a تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
|b Strategy of Tanal Al-Kamar
|b The Prophet's Hadith
|b Students of Al-Azhar Preparatory Stage
|
| 700 |
|
|
|a علي، شاذلي أحمد محمد أحمد
|g Ali, Shazly Ahmed Mohamed Ahmed
|e م. مشارك
|9 596325
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e journal of educational sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 042
|m ع42
|o 1907
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 2537-0561
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرازق، ميمي نشأت
|g Abdel Razek, Mimi Nashat
|e م. مشارك
|9 502414
|
| 856 |
|
|
|u 1907-000-042-008.pdf
|n https://maeq.journals.ekb.eg/article_139838.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1107585
|d 1107585
|
