استخدام برنامج تدريبي في تحسين الدافعية الذاتية لذوي صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using a Training Program to Improve the Self-Motivation of People with Learning Difficulties to Write among Elementary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الحمد، هالة الشافعي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 263 - 300 |
| DOI: |
10.21608/MATHJ.2021.135960 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1108078 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدافعية | صعوبات التعلم | Motivation | Learning Difficulties
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03414nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1849026 | ||
| 024 | |3 10.21608/MATHJ.2021.135960 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 596586 |a أبو الحمد، هالة الشافعي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام برنامج تدريبي في تحسين الدافعية الذاتية لذوي صعوبات تعلم الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية | ||
| 246 | |a Using a Training Program to Improve the Self-Motivation of People with Learning Difficulties to Write among Elementary School Students | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 263 - 300 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى تحسين الدافعية لدي تلاميذ الصف الثالث الابتدائي من ذوي صعوبات التعلُم الأكاديمية في الكتابة عن طريق البرنامج التدريبي، وتكونت عينة البحث من (20) من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي ذوي صعوبات التعلُم الأكاديمية في الكتابة، وقد تراوحت أعمارهم ما بين (9-10) سنوات، بمتوسط عمرى قدره (9.73) عامًا، وانحراف معياري قدره (0.70) وتم تقسيم العينة إلى مجموعة تجريبية وعددهم (10) ومجموعة ضابطة وعددهم (10)، وتكونت أدوات البحث من اختبار المسح النيورولوجي السريع، اختبار ستانفورد – بينية للذكاء الصورة الخامسة، مقياس الدافعية، والبرنامج التدريبي، وأسفرت النتائج عن وجود تحسن واضح في الدافعية لدى المجموعة التجريبية. | ||
| 520 | |b The aim of the current research is to improve the motivation of third-grade students with academic learning difficulties in writing through the training program, and the research sample consisted of (20) primary third-grade students with academic learning difficulties in writing, and their ages ranged between (9 - 10 years, with an average age of (9.73) years, and a standard deviation of (0.70), and the sample was divided into an experimental group of (10), and a control group, their number (10), and the research tools consisted of the rapid neurological survey test, the Stanford test - interstitial The fifth picture of intelligence, motivation scale, and training program, and the results resulted in a clear improvement in the motivation of the experimental group. | ||
| 653 | |a البرنامج التدريبي |a صعوبات التعلم الأكاديمي |a الكتابة |a الدافعية الذاتية |a طلبة المرحلة الإبتدائية | ||
| 692 | |a الدافعية |a صعوبات التعلم |b Motivation |b Learning Difficulties | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 001 |m مج36, ع1 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 036 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_135960.html |u 0086-036-001-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1108078 |d 1108078 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج لمهارات التواصل الرياضى فى تحسين الدافعية للإنجاز الأكاديمى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، الجازي فهد رضوان منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبى معرفى سلوكى فى تحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى التلاميذ ذوى صعوبات تعلم القراءة بالصف الخامس الإبتدائى
بواسطة: صقر، السيد أحمد محمود منشور: (2017) -
دافعية التعلم وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عوض، دعاء عوض منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الكفاءة الذاتية في تحسين المرونة النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب منشور: (2017) -
أثر برنامج لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: قنديل، أمل عبدالباسط عبدالصمد أبو الغيط منشور: (2022)
