ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ثراء الصورة ودلالاتها بمجلات ومواقع الأطفال الإلكترونية ودورها في تمكين الأطفال الصم من اكتساب بعض المفاهيم المكانية

العنوان المترجم: The Richness of The Image and Its Implications in Children's Magazines and Websites and Its Role in Enabling Deaf Children to Acquire Some Spatial Concepts
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: أحمد، إيناس محمود حامد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 119 - 145
DOI: 10.21608/JOA.2019.91758
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 1108177
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
LEADER 03965nam a22002297a 4500
001 1849136
024 |3 10.21608/JOA.2019.91758 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، إيناس محمود حامد  |g Hamed, Enas M.  |e مؤلف  |9 68104 
242 |a The Richness of The Image and Its Implications in Children's Magazines and Websites and Its Role in Enabling Deaf Children to Acquire Some Spatial Concepts 
245 |a ثراء الصورة ودلالاتها بمجلات ومواقع الأطفال الإلكترونية ودورها في تمكين الأطفال الصم من اكتساب بعض المفاهيم المكانية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام  |c 2019 
300 |a 119 - 145 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدفت الدراسة إلى التعرف على ثراء الصورة ودلالاتها بمجلات ومواقع الأطفال الإلكترونية ودورها في تمكين الأطفال الصم من اكتساب بعض المفاهيم المكانية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن ثقافة الصورة، دلالات الصورة، ثراء الصورة، الصورة والرسوم الثابتة، الصورة والرسوم المتحركة، الصور والرسوم الثابتة التفاعلية، التمكين الاجتماعي، المفاهيم المكانية. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (27) طفل وطفلة. وتمثلت أدوات الدراسة في أداة تحليل الشكل، مقياس ستانفورد بينيه، مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، استمارة مقابلة، استمارة جمع البيانات، مقياس المفاهيم المكانية المصور للطفل، برنامج قائم على ثراء الصورة للطفل الأصم. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات مجموعة الأطفال الصم في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وأوضح وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات مجموعة الأطفال الصم في القياسين القبلي والبعدي لصالح المقياس البعدي. وأشار إلى وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال الصم على مقياس المفاهيم المكانية. وأوصت الدراسة بتطبيق برامج توعية عن مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس المصرية حتى تقدم المعلومات الصحيحة عنهم بما يسهم في تنمية الاتجاه الإيجابي نحوهم. وركز على الاهتمام باستخدام البرامج والتطبيقات التعليمية التي تساعد الأطفال الصم في تعلم كل من اللغة المكتوبة، ولغة الإشارة، مع توفير المعلومات البصرية لهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a المواقع الإلكترونية  |a المفاهيم المكانية  |a مرحلة الطفولة  |a الرموز التشكيلية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة 
773 |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Film, Radio, Television  |c 003  |e Egyptian Journal of Public Opinion Research  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-Buḥūṯ al-Raʼy al-’ām  |l 001  |m مج18, ع1  |o 1852  |s المجلة المصرية لبحوث الرأي العام  |v 018  |x 1110-5844 
856 |n https://joa.journals.ekb.eg/article_91758.html  |u 1852-018-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1108177  |d 1108177