مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في ضوء رؤية المملكة 2030
| العنوان المترجم: |
The Extent of Availability of The Future Teacher Specifications for Computer Teachers of The Intermediate Stage from The Teachers and Educational Supervisors' Point of View in Light of The Kingdom's 2030 Vision |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | المزروعى، عيسى بن عقال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mazrouei, Issa bin Aqal |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 106 - 143 |
| DOI: |
10.21608/jedu.2019.108914 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1108341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في ضوء رؤية المملكة (2030). وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المواصفات، والتنمية المهنية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من معلمي ومعلمات الحاسب الآلي والمشرفيين التربويين بالمرحلة المتوسطة، والبالغ قوامها (50) فردا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود اتفاق بين أفراد العينة بأن المواصفات الخاصة بمعلم الحاسب الآلي مهمة وأساسية وذلك حسب ما اتضح من أسئلة الدراسة، ووجود فروق دالة بين أفراد العينة لمعلم الحاسب الآلي والمشرفين وذلك لصالح المشرفين التربويين. وأوصى البحث بضرورة التأكيد على مؤسسات إعداد المعلمين للاسترشاد بالمواصفات في برامج إعداد معلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة، ومراعاة الاستعانة بقائمة بالمواصفات من قبل المشرفين التربويين خلال عملية الإشراف في مدارس المرحلة المتوسطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3424 |
عناصر مشابهة
-
مدى توافر مواصفات معلم المستقبل لمعلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية السعودية 2030
بواسطة: المزروعى، عيسى بن عقال منشور: (2020) -
قياس معايير الجودة في التدريس لدى معلم المرحلة الثانوية بمحافظة الإحساء من وجهة نظر المشرفين التربويين ومقترحاتهم للتنمية المهنية لديه
بواسطة: عبدالمنعم، محمد محمد منشور: (2008) -
مدى تمكن معلمي الحاسب الآلي من تدريس مقررات الحاسب الآلي المطورة في ضوء معايير CSTA من وجهة نظر معلمي ومشرفي الحاسب الآلي "بنين" بمدينة الرياض
بواسطة: الأسمري، علي بن محسن بن محمد منشور: (2019) -
درجة امتلاك معلمي علوم المرحلة المتوسطة للكفايات التعليمية وممارستهم لها من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، مبارك محمد إبراهيم منشور: (2016) -
درجة تحقق نواتج التعلم في مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في ضوء معايير ضمان جودة التعليم الأمريكية
بواسطة: عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة منشور: (2020)
