| LEADER |
03671nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1849336 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2020.118826
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، حسناء ناجي كامل
|q Ali, Hasna Naji Kamel
|e مؤلف
|9 596704
|
| 242 |
|
|
|a Using the Negotiation Approach in The Teaching of Sociology to Develop Communication Skills and Adapt to Social Situations Among Secondary Second-Grade Students
|
| 245 |
|
|
|a استخدام المدخل التفاوضي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات التواصل والتكيف مع المواقف الاجتماعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 191 - 235
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The problem of the Research was represented in the low of level Communication Skills And Adapt to Social situations Of Second Year Secondary Stage Students due to Use of traditional Teaching methods in Teaching Sociology that changed it To mere disconnected information and facts. The Research suggested using The Negotiation Approach In Teaching Sociology To Develop Communication Skills And Adapt to Social situations Of Second Year Secondary Stage Students. The results of the present Research proved using The Negotiation Approach In Teaching Sociology To Develop Communication Skills And Adapt to Social situations Of Second Year Secondary Stage Students. Thus the main of the Research has been achieved.
|
| 520 |
|
|
|a تمثلت مشكلة البحث الحالي في وجود ضعف في مستوي مهارات التواصل والتكيف مع المواقف الاجتماعية لدي طلاب الصف الثاني الثانوي، وذلك في ظل ما يستخدم من طرق تدريس معتادة في تدريس علم الاجتماع والتي حولتها إلي مجرد معلومات وحقائق مجزأة، لذا اقترحت الباحثة استخدام المدخل التفاوضي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات التواصل والتكيف مع المواقف الاجتماعية لدي طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد أسفرت نتائج البحث الحالي في مجملها عن فاعلية استخدام المدخل التفاوضي في تدريس علم الاجتماع على تنمية مهارات التواصل والتكيف مع المواقف الاجتماعية لدي طلاب الصف الثاني الثانوي، وبذلك تحقق الهدف الأساسي للبحث.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a تدريس علم الاجتماع
|a المواقف الاجتماعية
|a مهارات التواصل
|a مهارات التكيف
|a المدخل التفاوضي
|
| 700 |
|
|
|a محمد، آمال جمعة عبدالفتاح
|q Mohammed, Amal Jumaah Abdulfattah
|e م. مشارك
|9 307413
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع14, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 014
|x 2682-4523
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف
|g Abdel-Mageed, Abdullah Ibrahim Yousief
|e م. مشارك
|9 399988
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_118826.html
|u 0649-014-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1108353
|d 1108353
|
