ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مديري المدارس الثانوية في محافظة عجلون في تدعيم قيم المواطنة لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم: المعيقات والحلول

العنوان بلغة أخرى: The Role of Secondary School Principals in Ajloun Governorate in Strengthening Citizenship Values among Students from Teachers Perspective
المؤلف الرئيسي: بني أحمد، ختام نايف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 116
رقم MD: 1108599
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 03747nam a22003497a 4500
001 1526393
041 |a ara 
100 |9 378135  |a بني أحمد، ختام نايف  |q Bani Ahmed, Khetam Nayef  |e مؤلف 
245 |a دور مديري المدارس الثانوية في محافظة عجلون في تدعيم قيم المواطنة لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم:  |b المعيقات والحلول 
246 |a The Role of Secondary School Principals in Ajloun Governorate in Strengthening Citizenship Values among Students from Teachers Perspective 
260 |a إربد  |c 2019 
300 |a 1 - 116 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3797 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية في محافظة عجلون في تدعيم قيم المواطنة لدى الطلبة. حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي الثانوية في محافظة عجلون. وتكونت عينة الدراسة من (273) من معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة استبانة تكونت بصورتها النهائية من (37) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة أن دور مديري المدارس الثانوية في محافظة عجلون في تدعيم قيم المواطنة لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة (متوسطة) وبمتوسط حسابي (3.56). كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) حول دور مديري المدارس في تدعيم قيم المواطنة لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم تعزى لأثر متغير الجنس، وجاءت لصالح الإناث، في حين أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر متغيري التخصص والخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات منها: حث مديري المدارس الطلبة على كيفية استثمار ثروات الوطن وخيراته، وتوطيد لغة الحوار بين الطلبة في القضايا المختلفة، واستخدام الأسلوب العلمي في حل المشكلات، واحترام التنوع الثقافي في المجتمع. 
653 |a قيم المواطنة  |a طلبة الثانوية  |a مديرو المدارس  |a محافظة عجلون 
700 |a حجازي، عبدالحكيم ياسين فندي  |g Hijazi, Abdelhakim Yaseen  |q Hejazi, Abdelhakim Yassin Fandi  |e مشرف  |9 208445 
856 |u 9802-003-007-3797-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3797-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3797-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3797-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3797-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3797-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3797-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3797-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3797-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3797-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3797-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3797-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1108599  |d 1108599