ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام طلاب المرحلة الثانوية...>الوصف

استخدام طلاب المرحلة الثانوية لأدوات الإعلام الجديد وإتجاهاتهم نحو مشاركتهم في إنتاج الأنشطة الإعلامية المدرسية

العنوان بلغة أخرى: Secondary Students Use New Media Tools and their Attitudes Toward their Participation in Producing School Information Activities
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: طه، دعاء عوض محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، محمد أحمد خليفة (م. مشارك), عبدالرحمن، محمد زين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 127 - 138
DOI: 10.21608/jedu.2018.108151
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1108891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعلام الجديد | الأنشطة الإعلامية المدرسية | الصحافة المدرسية | الإذاعة المدرسية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدوات الإعلام الجديد | الاتجاه | الأنشطة الإعلامية المدرسية | New Media Tools | Orientation | School Information Activities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة الناتجة عن استخدام طلاب الثانوية العامة لأدوات الإعلام الجديد وتأثير دلك التعرض على ممارستهم للأنشطة الإعلامية المدرسية، وتنتمي هذه الدراسة للبحوث الوصفية مستخدماً أسلوب المسح بالعينة، وتمثلت أدوات جمع المعلومات في تلك الدراسة في الاستبيان، وتمثلت عينة الدراسة في عينة قوامها (600) مفردة من طلاب الثانوية العامة، وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة من أهمها: توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين تعرض طلاب المرحلة الثانوية لأدوات الإعلام الجديد واتجاهاتهم نحو ممارستهم لأنشطة الإعلام التربوي.

The present study sought to identify the relationship resulting from the use of new media tools by high school students and the effect of exposure on school media activities. This study was conducted for descriptive research using the sample survey method. The data collection tools in this study were in the questionnaire. (600) single high school students, and the study reached several results, the most important of which: There is a statistically significant correlation between the exposure of secondary school students to the new media tools and their trends towards practicing the educational media activities. There is a positive correlation relationship between the secondary students' use of the new media tools and the rate of their production of educational media activities.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.