فاعلية إستراتيجية بحث الدرس في تطوير الأداء التدريسي لمعلمي التلاميذ ضعاف السمع
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع67, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 130 - 191 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1109663 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 02516nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1850820 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 591231 |a الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية إستراتيجية بحث الدرس في تطوير الأداء التدريسي لمعلمي التلاميذ ضعاف السمع | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 130 - 191 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشفت الدراسة عن فاعلية استراتيجية بحث الدرس في تطوير الأداء التدريسي لمعلمي التلاميذ ضعاف السمع. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الفاعلية، استراتيجية بحث الدرس، الأداء التدريسي، التلاميذ ضعاف السمع، معلمو التلاميذ ضعاف السمع، واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج شبه التجريبي والنوعي، كما تم تطبيق الدراسة على معلمي ضعاف السمع بالصف الرابع الابتدائي وطبق عليهم بطاقة الملاحظة وأداة المقابلة، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها وجود فروق دالة إحصائيًا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي في درجات الأداء التدريسي لدى معلمي ضعاف السمع، وأختمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها تبني استراتيجية بحث الدرس ضمن وسائل التنمية المهنية في مجتمعات الممارسة المهنية لمعلمي ضعاف السمع لتطوير أدائهم التدريسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الطلاب ضعاف السمع |a الأداء التدريسي |a المعلمون والمعلمات |a الإستراتيجية التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 002 |m ع67, ج2 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 067 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-067-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1109663 |d 1109663 | ||
عناصر مشابهة
-
تنمية دافعية التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع بالصف الرابع الإبتدائي بإستخدام استراتيجية بحث الدرس
بواسطة: الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر منشور: (2020) -
إستراتيجية بحث الدرس وفاعليتها في تنمية التحصيل الدراسي للتلاميذ ضعاف السمع بالصف الرابع الإبتدائي بإدارة تعليم جدة
بواسطة: الأنصاري، ساعد بن حبشي بن عبدالقادر منشور: (2020) -
آراء معلمي التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية حول استخدام المناهج الرقمية، والصعوبات التي تواجهھم في ذلك
بواسطة: الأنصاري، ساعد بن حبشي منشور: (2016) -
فاعلية إستراتيجية تعدد الحواس في تنمية مهارات القراءة لدى التلاميذ ضعاف السمع في الطور الأول من التعليم الإبتدائي في حجوط
بواسطة: بوثلجة، تفاحة منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على توظيف خامات البيئة المستهلكة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الابتكاري والأداء المهارى لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: الخولي، رضا محمود السيد منشور: (2015)
