المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر (web Quest) في تنمية مهارتي تسجيل وتنظيم المعلومات الجغرافية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. اعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي للمجموعة الواحدة ذا التصميم البعدي. وتمثلت أدوات البحث في الدليل الإرشادي، واختبار مهارتي تسجيل وتنظيم المعلومات الجغرافية، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة قوامها (30) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطي درجات عينة البحث في مهارة تسجيل المعلومات الجغرافية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث في مهارة تنظيم المعلومات الجغرافية. وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية وورش عمل لمعلمات الجغرافيا لمساعدتهن على توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب أثناء تعليم الطالبات المحتوى الجغرافي، وتضمين المناهج الدراسية أنشطة تعليمية تحفز الطالبات على التقصي والبحث عن المعلومات من خلال الشبكة العنكبوتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|