ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر Web Quest في تنمية مهارتي تسجيل وتنظيم المعلومات الجغرافية لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: بارعيده، إيمان سالم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Baraida, Iman Salem Ahmed
مؤلفين آخرين: أبوطقيقة، نداء إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع68ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 14 - 45
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1109691
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر (web Quest) في تنمية مهارتي تسجيل وتنظيم المعلومات الجغرافية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. اعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي للمجموعة الواحدة ذا التصميم البعدي. وتمثلت أدوات البحث في الدليل الإرشادي، واختبار مهارتي تسجيل وتنظيم المعلومات الجغرافية، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة قوامها (30) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطي درجات عينة البحث في مهارة تسجيل المعلومات الجغرافية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث في مهارة تنظيم المعلومات الجغرافية. وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية وورش عمل لمعلمات الجغرافيا لمساعدتهن على توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب أثناء تعليم الطالبات المحتوى الجغرافي، وتضمين المناهج الدراسية أنشطة تعليمية تحفز الطالبات على التقصي والبحث عن المعلومات من خلال الشبكة العنكبوتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة