التعلم المعجل والأسطح الذكية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Accelerated Learning & Smart Surfaces |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |
| المؤلف الرئيسي: | فرجون، خالد محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 3 - 14 |
| DOI: |
10.21608/eaec.2015.49390 |
| ISSN: |
2682-2598 |
| رقم MD: | 1109801 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02888nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1850976 | ||
| 024 | |3 10.21608/eaec.2015.49390 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فرجون، خالد محمد محمد |g Fargon, Khalid Mohamed |e مؤلف |9 289180 | ||
| 245 | |a التعلم المعجل والأسطح الذكية | ||
| 246 | |a The Accelerated Learning & Smart Surfaces | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |c 2015 | ||
| 300 | |a 3 - 14 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على التعلم المعجل والأسطح الذكية. يعد التعلم المعجل نمط تعلم طبيعي يعتمد على تعلم الشخص وفق قدراته الخاصة استنادًا على وسائط تعليمية جديدة. وما يميز التعلم المعجل عن التقليدي إنه يتمتع بالمرونة والمتعة وتعدد الاتجاهات في التفاعل بين المعلم والمتعلم وباقي المتعلمين، ويدعوا هذا النمط من التعلم إلى برامج تعليمية تقوم على التجربة العملية وليس المحاضرات. ويقوم المعلمون المكلفون بعملية التعلم المعجل عبر الأسطح الذكية بمهام تيسر مثل هذه العملية. وأوضح البحث المقصود بالأسطح الذكية، وفكرة عملها، وعمل أجهزة الرؤية الحرارية، ومكونات ذلك الجهاز، واستخدامه. وأوضح التعلم المعجل والأسطح الذكية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن التعلم يخلق عملية المعرفة وليس استهلاك لها، أي لخلق معان جديدة ونشاط عصبي وشبكات عصبية ضمن نظام يجمع بين الجسد والعقل. وتعلم يساعد على امتصاص المعلومات آليًا أوتوماتيكيًا من خلال تقوية الدماغ الصوري مما يزيد من تقوية الذاكرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التعلم الإلكترونى |a الكمبيوتر التعليمى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Egyptian Association for Educational Computer |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Al-Muḥakamaẗ Lil Gamʿiyyaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Kumpiyūtar Al-Taʿlīmi |l 001 |m مج3, ع1 |o 2223 |s المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |v 003 |x 2682-2598 | ||
| 856 | |n https://eaec.journals.ekb.eg/article_49390.html |u 2223-003-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1109801 |d 1109801 | ||
عناصر مشابهة
-
دعم نظم التعلم التكيفي الذكية بتكنولوجيا BCI: نموذج مقترح
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد منشور: (2017) -
شكلان لتصميم واجهات تفاعل التطبيقات التعليمية بالهواتف الذكية وأثرهما على الحمل المعرفي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: عوض، بسمة علي محمد منشور: (2018) -
أثر التفاعل بين نمط تصميم واجهات التفاعل "الأفقية- الرأسية" ونمط تنظيم أزرار التحكم "الأفقية- الرأسية" داخل تطبيق هاتف ذكي تعليمي على تنمية الانتباه الانتقائي البصري والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: دسوقي، وليد محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
"حوسبة الوعى بالسياق" ودورها في توظيف "الذكاء المحيط" داخل البيئات التعلمية المدمجة
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد منشور: (2018) -
أجهزة الإدخال اللازمة لإنشاء البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد منشور: (2020)
