فاعلية استراتيجية ألعاب الكمبيوتر التعليمية في تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Educational Computer Games Strategy in Developing Computer Skills Among Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |
| المؤلف الرئيسي: | على، عمرو محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 277 - 302 |
| DOI: |
10.21608/eaec.2016.49925 |
| ISSN: |
2682-2598 |
| رقم MD: | 1109964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ألعاب الكمبيوتر التعليمية | مهارات استخدام الحاسب الآلي | Educational Computer Games | Use of Computer Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03264nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1851153 | ||
| 024 | |3 10.21608/eaec.2016.49925 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 597480 |a على، عمرو محمد |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of Educational Computer Games Strategy in Developing Computer Skills Among Preparatory Stage Students | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية ألعاب الكمبيوتر التعليمية في تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |c 2016 | ||
| 300 | |a 277 - 302 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية ألعاب الكمبيوتر التعليمية في تنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة بورسعيد. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي، تم إعداد أدوات البحث والمتمثلة في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات استخدام الحاسب الآلي، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات استخدام الحاسب الآلي. (من إعداد الباحث). استخدم البحث الحالي التصميم القبلي/ البعدي باستخدام مجموعة واحدة. وفي ضوء ما أسفرت عنه النتائج تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The purpose of this study is to investigate the effectiveness of educational games technique in developing the skills of using computer for the preparatory stage in Port Said governorate. To achieve this, the researcher used the quasi-experimental and the descriptive approaches. The researcher prepared the research tools which are an achievement test to measure the cognitive aspect of the skills of using computer, and observation card to measure the performative aspect of the skills of using computers. The current study used the one group pre-post test design. The reached a set of recommendations and suggestions. | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم الإلكتروني |a ألعاب الكمبيوتر التعليمية |a المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a ألعاب الكمبيوتر التعليمية |a مهارات استخدام الحاسب الآلي |b Educational Computer Games |b Use of Computer Skills | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Egyptian Association for Educational Computer |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Al-Muḥakamaẗ Lil Gamʿiyyaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Kumpiyūtar Al-Taʿlīmi |l 002 |m مج4, ع2 |o 2223 |s المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |v 004 |x 2682-2598 | ||
| 856 | |n https://eaec.journals.ekb.eg/article_49925.html |u 2223-004-002-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1109964 |d 1109964 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام ألعاب الكمبيوتر التعليمية على تنمية المهارات والتحصيل والاتجاه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية لمادة الكمبيوتر
بواسطة: مبارك، هدى مبارك سمان منشور: (2010) -
أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" في بيئة تعلم إلكتروني وأثر تفاعلها مع أسلوب التعلم "المتجنب / المتشارك" على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2024) -
توظيف استراتيجية الأركان الأربعة لتنمية مفاهيم الحاسب الآلي من خلال الألعاب الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: محمد، ياسمين عبدالرحمن منشور: (2024) -
التفاعل بين نمطي التعزيز "فاصل زمني / نسبي" بمحفزات الألعاب الرقمية وطريقتي تقديمها "ثابت / متغير" في بيئة تعلم الكتروني وأثره على الاندماج في التعلم وتنمية الطمأنينة النفسية ومهارات الاستخدام الآمن للإنترنت لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الألعاب اللغوية في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالمنعم، إنجي إبراهيم محمد منشور: (2022)
