The Effect of Implementing "Survivor Game" as a Simulated Immersion Language Teaching Method
| المصدر: | مجلة آداب الفراهيدي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Saleh, Abed Khalaf (Author) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 592 - 603 |
| DOI: |
10.51990/2228-011-036-008 |
| ISSN: |
2074-9554 |
| رقم MD: | 1111366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Survivor Game | Language Teaching Method | Pedagogical Environment | Principles | Effectiveness
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03128nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1852741 | ||
| 024 | |3 10.51990/2228-011-036-008 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 598068 |a Saleh, Abed Khalaf |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of Implementing "Survivor Game" as a Simulated Immersion Language Teaching Method | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية الآداب |c 2019 |g كانون الثاني | ||
| 300 | |a 592 - 603 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a ان الغاية من كتابة هذا البحث هي لمناقشة لعبة الناجي كطريقة تعليم الطلبة وتبقيهم في ممارسة مستمرة للغة المستهدفة. هذه اللعبة اخترعت منذ زمن طويل كطريقة لإنتاج الفاعلية وروح الفريق الواحد والتحدي. ان الغاية من ابتكار لعبة الناجي هي لإعطاء الحافز للطلبة من جميع الجوانب الاجتماعية وتحقيق الاهداف وزيادة الأداء. الباحث تناول عدة جوانب لتوضيح أهمية استخدام هذه اللعبة كطريقة في اكتساب اللغة الثانوية. ان من أهم الجوانب التي تناولها البحث هي التعليم في العراق بصورة عامة واللغة الانكليزية على وجه الخصوص. وفيما يتعلق بجوانب مدار البحث لعبة الناجي" فقد ذهب الباحث الى شرح وتوضيح تأثيرها واهميتها ومبادئها والمهارات الأخرى التي من خلالها يمكن العمل على تطبيق هذه الاستراتيجية. | ||
| 520 | |b This papers is intended to discuss the survivor game as a teaching methodology to keep students in the target language. This game was created a long time ago as a way of introducing dynamic, team-oriented challenge. The game offers an incentive to students from all the four motivational forms (social, intrinsic, achievement, and instrumental). The researcher discussed many aspects to explanation the importance of this survivor game in the pedagogical environment and second language acquisition. Survivor game as a simulated immersion language teaching method, the researcher discuss the educational system in Iraq in general and English language in specially. The important aspect in this research is the focused skill, the principles, and the effectiveness of implementation of survivor games. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a الألعاب التعليمية |a لعبة الناجي |a العراق | ||
| 692 | |b Survivor Game |b Language Teaching Method |b Pedagogical Environment |b Principles |b Effectiveness | ||
| 773 | |4 علم اللغة |6 Linguistics |c 008 |e Journal of Al-Farahidi Arts |f Mağallaẗ ādāb Al-Farāhīdī |l 036 |m مج11, ع36 |o 2228 |s مجلة آداب الفراهيدي |v 011 |x 2074-9554 | ||
| 856 | |u 2228-011-036-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1111366 |d 1111366 | ||
عناصر مشابهة
-
Teaching English Language in Iraq : A Sociolinguistic Study
بواسطة: Abed Harbi, Omar Khalid منشور: (2014) -
The Effect of Instructional Games on Improving Sixth Graders English Spelling
بواسطة: Abdoon, Maimounah Muhammad Saleh منشور: (2009) -
The Importance of using Language games in Teaching English Language
بواسطة: Al Sayaydeh, Na'el منشور: (2005) -
The Impact of Language Games in Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: صابر، بيمان حمه صالح منشور: (2021) -
Teaching English Through Language Games
بواسطة: Aldabbus, Shaban منشور: (2014)
