فاعلية وحدة في الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي بتطبيقاتها الحياتية ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Unit in Green Chemistry in Developing Awareness of its Life Applications and Decision-Making Skills among Female Students Secondary School |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، إيمان بنت علي بن زيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 1112637 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1334
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة بعنوان (الكيمياء الخضراء، كيمياء المستقبل لحياة آمنه) في تنمية الوعي بتطبيقات الكيمياء الخضراء لدى طالبات المرحلة الثانوية، وكذلك الكشف عن فاعليتها في تنمية قدرة الطالبات على اتخاذ القرار، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بالثانوية السابعة للبنات بمحافظة الرس، واستخدمت الدراسة مقياس الوعي بتطبيقات الكيمياء الخضراء الحياتية، ومقياس القدرة على اتخاذ القرار، وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للوعي بتطبيقات الكيمياء الخضراء الحياتية (المكون المعرفي)، لصالح التطبيق البعدي، كما توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للوعي بتطبيقات الكيمياء الخضراء الحياتية (المكون الوجداني)، لصالح التطبيق البعدي، كما توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للقدرة على اتخاذ القرار، لصالح التطبيق البعدي، ومما سبق يتأكد فاعلية الوحدة المقترحة في الكيمياء الخضراء بتنمية الوعي بتطبيقاتها الحياتية ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات الصف الأول الثانوي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
منهج مقترح في الكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية قائم على التكامل بين الاحتياجات الحياتية ومتطلبات العمل لتنمية مهارة اتخاذ القرار والميول المهنية
بواسطة: أحمد، عصام محمد سيد منشور: (2017) -
أثر التعلم القائم على المشاريع لمقرر الأحياء في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الرويثى، إيمان محمد أحمد منشور: (2021) -
فاعلية التعلم التأملي في تنمية المفاهيم الكيميائية والتفكير التأملي وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: السليم، ملاك بنت محمد بن حمد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج إرشادي مهني يستند إلى نظرية التعلم الاجتماعي في اكتساب مهارات اتخاذ القرار وتنمية المعرفة المهنية لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المرزوق، رجاء سليمان منشور: (2016) -
فاعلية استخدام وحدة مقترحة في المهارات الحياتية لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى الطالبات المعاقات سمعيا بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الزيني، سمية عطية هاشم منشور: (2021)
