أثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في تنمية مهارات التفكير الإبتكاري لدى عينة من الطلاب الصم في مدينة جدة
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محفوظ، عبدالرؤوف إسماعيل محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahfouz, Abdul Rauf Ismail Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | معاجينى، أسامة بن حسن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 69 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 371 - 401 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 111266 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
340
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تدريبي قائم على الأعمال اليدوية كأنشطة فنية في تنمية المهارات الأربع الأساسية للتفكير الابتكاري (الطلاقة ، المرونة ، الأصالة ، والتفاصيل،) كما يقيسها اختبار تورانس للتفكير الابتكاري الأدائي. وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين ، الأولى تجريبية ضمت (15) طالباً أصماً، والثانية ضابطة ضمت أيضاً (15) طالباً أصماً، وقد طبق على أفراد المجموعتين قبل بدء التجربة اختبار توارنس للتفكير الابتكاري (الأدائي)، ثم قدم البرنامج التدريبي لأفراد المجموعة التجريبية ، وبعد ذلك تم تطبيق نفس الاختبار مرة أخرى على أفراد المجموعتين، وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات المجموعة الضابطة في الاختبار القبلي لكافة مهارات التفكير الابتكاري والدرجة الكلية ، ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0001و005) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات المجموعة الضابطة لصالح متوسطات درجات المجموعة التجريبية في جميع مهارات التفكير الابتكاري والدرجة الكلية ما عدا مهارة الأصالة ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0،001و0،01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في الأداء القبلي ومتوسطات درجات نفس المجموعة في الأداء البعدي لصالح متوسطات درجات الأداء البعدي في جميع المهارات والدرجة الكلية . وخلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات يمكن الاستفادة منها في المجال العلمي. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3914 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية بعض الأنشطة العلمية في تنمية قدرات التفكير الابتكاري لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: عزوز، هنيده بنت حسن عبدالله منشور: (2008) -
المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالأنشطة الفنية "فردية وجماعية" لدي عينة من الطلاب الصم في مدينة جدة
بواسطة: محفوظ، عبدالرؤوف إسماعيل محمود منشور: (2019) -
أثر برامج في الأنشطة الإثرائية علي تنمية التفكير الإبتكاري لدي طلبة الفصل الأول الثانوي بدولة الكويت
بواسطة: المهندي، خالد حمد علي منشور: (2002) -
أثر نموذج تعليمي مقترح قائم على الرسم في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى الاطفال المعاقين سمعياً
بواسطة: الإمام، محمد احمد صالح منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استخدام القصة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، صلاح محمد محمود منشور: (2016)
