ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسس تطبيق الجودة الشاملة في قط...>الوصف

أسس تطبيق الجودة الشاملة في قطاع التعليم العالي: دراسة تجارب مجموعة من الدول

العنوان بلغة أخرى: Foundations of the Application of Total Quality in the Higher Education Sector
المصدر: المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
المؤلف الرئيسي: طويل، آسيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تيتام، دليلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 47 - 65
DOI: 10.52125/2237-007-001-003
ISSN: 2352-9911
رقم MD: 1112833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الجودة الشاملة | التعليم العالي | التنمية المستدامة | القدرات الابتكارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة الشاملة | التعليم العالي | النظم التعليمية | Total Quality | Higher Education | Education Systems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يتبوأ موضوع إدارة الجودة الشاملة مركز الصدارة في المحافل العلمية الدولية حيث نال هذا الموضوع نصيبا كبيرا من الاهتمام في العديد من القطاعات، من ضمنها مؤسسات التعليم العالي حيث تحرص هذه الأخيرة على تطوير نظمها التعليمية وتحقيق أعلى درجات الجودة في المخرجات التعليمية. لقد أصبحت قضية جودة التعليم موقع اهتمام المعنيين على الصعيدين الإقليمي والعالمي، حيث يرى الكثيرون أن من بين سبل مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين يتمثل في رفع جودة المؤسسة التعليم وتحسين مخرجاته حيث تعد الجودة من أهم العناصر التنافسية التي يجب أن تركز عليها مؤسسات التعليم العالي وعليها أن تلتزم بمعايير دولية تسمح لها بالوصول إلى التميز وتخريج دفعات تعي ما عليها من مسؤولية وذات جودة تكوينية من خلال اكتسابها لمهارات تناسب الواقع المعيشي بدون أن ننسى كسب ثقة الشعب فيها وبالتالي عدم الاهتمام بكسب مهارات في الجامعات الأجنبية .

The subject of total quality management is at the center of international science forum, it has attracted a great deal of attention in many sectors, including higher education institutions, when it is interested in developing their systems. of education and to attain the highest quality in school results. Quality in the field of higher education has become one of the priorities at the regional and global levels, where many believe that one of the ways to address the challenges of atheist-century is to elevate the institution of teaching and to improve the quality of output or the quality of the most important competitive elements that must be at the center of higher education institutions and adhere to international standards, and output or quality of the most important competitive elements that must be at the center of higher education institutions and adhere to international standards, and allow them to access excellence and graduate aware of what it is the responsibility for training and quality through the acquisition of skills that adapts to the current requirements without forgetting the people gaining confidence and thus changing their attention to gaining skills in foreign universities.
ISSN: 2352-9911

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.