تأثير اختلاف كل من مركز التحكم ، والجنس ، والتخصص الأكاديمي على الدافع للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	جودة، محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 21
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	مايو
الصفحات:	101 - 119
رقم MD:	111317
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعديل السلوك \| التعليم الثانوي \| التحصيل الدراسي \| الدافعية للإنجاز \| طلاب المدارس الثانوية \| السلوك \| التنشئة الاجتماعية \| التخصصات الدراسية \| الزقازيق \| مصر
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

39

LEADER	01191nam a22001937a 4500
001	0479917
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 205588 \|a جودة، محمد إبراهيم \|e مؤلف \|q Jawdah, Mohammed Ibrahim
245		\|a تأثير اختلاف كل من مركز التحكم ، والجنس ، والتخصص الأكاديمي على الدافع للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية \|c 1994 \|g مايو
300		\|a 101 - 119
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تعديل السلوك \|a التعليم الثانوي \|a التحصيل الدراسي \|a الدافعية للإنجاز \|a طلاب المدارس الثانوية \|a السلوك \|a التنشئة الاجتماعية \|a التخصصات الدراسية \|a الزقازيق \|a مصر
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Journal of the Faculty of Education \|l 021 \|m ع 21 \|o 0547 \|s مجلة كلية التربية بالزقازيق \|v 000
856		\|u 0547-000-021-015.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31831389 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 111317 \|d 111317