ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية القبعات الست...>مارك

فاعلية استراتيجية القبعات الست على التحصيل المعرفي لمقرر الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Six Hats Strategy on The Cognitive Achievement of The Hockey Course Among Female Students of The Faculty of Physical Education, Alexandria University
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عاشور، نسرين محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashour, Nisreen Mohamed Abdel-Hamid
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 28
DOI: 10.21608/JPHALEX.2016.83350
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1113805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الفكرية | القبعات الست | المناهج الدراسية | مقرر الهوكي | كلية التربية الرياضية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03219nam a22002297a 4500
001 1855394
024 |3 10.21608/JPHALEX.2016.83350 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عاشور، نسرين محمد عبدالحميد  |g Ashour, Nisreen Mohamed Abdel-Hamid  |e مؤلف  |9 546966 
242 |a The Effectiveness of The Six Hats Strategy on The Cognitive Achievement of The Hockey Course Among Female Students of The Faculty of Physical Education, Alexandria University 
245 |a فاعلية استراتيجية القبعات الست على التحصيل المعرفي لمقرر الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2016 
300 |a 1 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية استراتيجية القبعات الست على التحصيل المعرفي لمقرر الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم القبعات الست. مستخدما المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. تمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء المصور، اختبارات المعلومات لمقرر الهوكي، الوحدات التعليمية لأساليب التدريس المستخدمة، اختبار التحصيل المعرفي. طبقت الأدوات على عينة قوامها (52) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية – بنات، جامعة الإسكندرية للعام الجامعي (2014-2015)، مقسمين بالتساوي بين مجموعتين تجريبية وضابطة. أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التحصيل المعرفي في الهوكي لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بتوصية مفادها تطبيق استراتيجية القبعات الست في التحصيل المعرفي لمقرر الهوكي لطالبات الفرقة الثالثة شعبة (تعليم). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a المهارات الفكرية  |a القبعات الست  |a المناهج الدراسية  |a مقرر الهوكي  |a كلية التربية الرياضية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |6 Sport Sciences  |c 004  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ  |l 005  |m ع5  |o 2224  |s المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة  |v 000  |x 1687-2517 
856 |n https://jphalexu.journals.ekb.eg/article_83350.html  |u 2224-000-005-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1113805  |d 1113805 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.