العنوان المترجم: |
The Effect of Using Generative Learning on Learning the Skill of The Long Jump Among Preparatory Stage Pupils |
---|---|
المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | علي، أحمد حمدي أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Ahmed Hamdy Ahmed |
المجلد/العدد: | ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 238 - 256 |
DOI: |
10.21608/JSEI.2019.131560 |
ISSN: |
2535-230X |
رقم MD: | 1114324 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم التوليدي على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التعليمي المقترح والاختبارات البدنية واستمارات تسجيل البيانات وميزان طبي لقياس الوزن ورستاميتر، وساعة إيقاف الزمن وشريط قياس للمسافة بالمتر. وتكونت العينة من(30) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة أحمد عرابي الإعدادية بمدينة الزقازيق-محافظة الشرقية للعام الدراسي(2019،2018م). وأظهرت نتائج البحث أن استخدام برنامج التعلم التوليدي أظهر تأثيراً إيجابياً على تعلم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في تعلم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. وأوصى البحث باستخدام برنامج التعلم التوليدي في تعلم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2535-230X |