تأثير استخدام التعلم التوليدي على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using Generative Learning on Learning the Skill of The Long Jump Among Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | علي، أحمد حمدي أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 238 - 256 |
| DOI: |
10.21608/JSEI.2019.131560 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1114324 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 03022nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1855998 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSEI.2019.131560 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 578445 |a علي، أحمد حمدي أحمد |e مؤلف |g Ali, Ahmed Hamdy Ahmed | ||
| 242 | |a The Effect of Using Generative Learning on Learning the Skill of The Long Jump Among Preparatory Stage Pupils | ||
| 245 | |a تأثير استخدام التعلم التوليدي على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2019 | ||
| 300 | |a 238 - 256 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم التوليدي على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التعليمي المقترح والاختبارات البدنية واستمارات تسجيل البيانات وميزان طبي لقياس الوزن ورستاميتر، وساعة إيقاف الزمن وشريط قياس للمسافة بالمتر. وتكونت العينة من(30) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة أحمد عرابي الإعدادية بمدينة الزقازيق-محافظة الشرقية للعام الدراسي(2019،2018م). وأظهرت نتائج البحث أن استخدام برنامج التعلم التوليدي أظهر تأثيراً إيجابياً على تعلم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في تعلم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. وأوصى البحث باستخدام برنامج التعلم التوليدي في تعلم مراحل الأداء لمهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التربية البدنية |a طرق التدريس |a التعلم التوليدي |a الوثب الطويل |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 010 |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ |l 001 |m ع1 |o 0496 |s مجلة بحوث التربية الشاملة |t Comprehensive Education Research Magazine |v 033 |x 2535-230X | ||
| 856 | |n https://jsei.journals.ekb.eg/article_131560.html |u 0496-033-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114324 |d 1114324 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير التعلم البنائي على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية بواحة سيوة
بواسطة: الضهراوي، محمد محمد أحمد منشور: (2016) -
تأثير استخدام استراتيجية جيكسو للتعلم التعاوني وألعاب غرضية على تعلم الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية الرياضية
بواسطة: زغلول، نادية حسن السيد منشور: (2019) -
تأثير إستخدام أسلوب التضمين وفق التعلم الإتقاني في تطوير أداء فعالية الوثب الطويل لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية
بواسطة: أحمد، مازن عبدالهادي منشور: (2019) -
فاعلية التعلم النشط المدعم إلكترونيا على تحسين أداء مهارة الوثب الطويل لطلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: الواعي، أحمد عماد توفيق منشور: (2022) -
استخدام التعلم التوليدي لتنمية عمق المعرفة الرياضياتية والثقة بالقدرة على تعلم الرياضيات لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحيم، محمد حسن عبدالشافي منشور: (2020)
