ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع وآفاق صناعة معجم اللغة ال...>الوصف

واقع وآفاق صناعة معجم اللغة العربية المعاصرة في المدرسة الجزائرية

العنوان المترجم: The Reality and Prospects of Making the Dictionary of Modern Arabic in The Algerian School
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: خثير، عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khatir, Aissa
المجلد/العدد: مج4, ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 63 - 77
DOI: 10.52127/2240-004-011-020
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | المعاجم العربية | المدارس الجزائرية | الفكر المعاصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعجم | اللغة العربية | المدرسة | اللغة | النظريات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يشكل المعجم اللغوي مستودع اللغة وجدارها الواقي من الاندثار والضياع، فتكون الحاجة الملحة للعودة إليه ليمد الرصيد اللغوي لكافة المستعملين؛ لتحيا اللغة وتبقى على قرب من أهلها وتستمد روحها الخلاقة، واللغة العربية بمعاجمها الموروثة عن كبار المعجميين ما زالت رافدا لغويا لكل الطلبة الباحثين، بل أحيانا نجدها تمد حتى المتعلمين المبتدئين بالمادة اللغوية؛ وفي ذلك بعض الإخلال بواقع تعليمية اللغة العربية؛ لأن اللغة العربية لم تعد رهينة تراثها العلمي والفكري فحسب، فهي تواكب عصرا يحفل بتطورات رهيبة وسريعة في شتى المجالات العلمية والمعرفية.

The linguistic lexicon forms the repository of language and its protective wall against extinction and loss. Thus, there is an urgent need to return to it in order to extend the linguistic balance to all users so that the language revives and remains close to its people and derives its creative spirit. The Arabic language, with its inherited lexicons from great scholars of the lexicon, is still a linguistic supplement for all research students. Sometimes we even find it assisting primary learners of the linguistic subject; this is in some way a violation of the educational reality of the Arabic language because the Arabic language is no longer a hostage to its scientific and intellectual heritage only; since it keeps pace with an era of terrible and rapid developments in various scientific and cognitive fields.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.