| LEADER |
03245nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1856142 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-004-011-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a خثير، عيسى
|g Khatir, Aissa
|e مؤلف
|9 284230
|
| 242 |
|
|
|a The Reality and Prospects of Making the Dictionary of Modern Arabic in The Algerian School
|
| 245 |
|
|
|a واقع وآفاق صناعة معجم اللغة العربية المعاصرة في المدرسة الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يشكل المعجم اللغوي مستودع اللغة وجدارها الواقي من الاندثار والضياع، فتكون الحاجة الملحة للعودة إليه ليمد الرصيد اللغوي لكافة المستعملين؛ لتحيا اللغة وتبقى على قرب من أهلها وتستمد روحها الخلاقة، واللغة العربية بمعاجمها الموروثة عن كبار المعجميين ما زالت رافدا لغويا لكل الطلبة الباحثين، بل أحيانا نجدها تمد حتى المتعلمين المبتدئين بالمادة اللغوية؛ وفي ذلك بعض الإخلال بواقع تعليمية اللغة العربية؛ لأن اللغة العربية لم تعد رهينة تراثها العلمي والفكري فحسب، فهي تواكب عصرا يحفل بتطورات رهيبة وسريعة في شتى المجالات العلمية والمعرفية.
|
| 520 |
|
|
|f The linguistic lexicon forms the repository of language and its protective wall against extinction and loss. Thus, there is an urgent need to return to it in order to extend the linguistic balance to all users so that the language revives and remains close to its people and derives its creative spirit. The Arabic language, with its inherited lexicons from great scholars of the lexicon, is still a linguistic supplement for all research students. Sometimes we even find it assisting primary learners of the linguistic subject; this is in some way a violation of the educational reality of the Arabic language because the Arabic language is no longer a hostage to its scientific and intellectual heritage only; since it keeps pace with an era of terrible and rapid developments in various scientific and cognitive fields.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المعاجم العربية
|a المدارس الجزائرية
|a الفكر المعاصر
|
| 692 |
|
|
|a المعجم
|a اللغة العربية
|a المدرسة
|a اللغة
|a النظريات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 011
|m مج4, ع11
|o 2240
|s التعليمية
|v 004
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-004-011-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1114464
|d 1114464
|
