تحليل صيغ التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط في ضوء المستويات المعرفية لصنافة بلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of Language Exercises in the Arabic Language Book for the Fourth Year in the Light of the Cognitive Levels of Bloom's Taxonomy |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | شتوح، زهور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Chettouh, Zhour |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 8 - 20 |
| DOI: |
10.52127/2240-006-002-003 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1114567 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمرين | التعليمية | المتعلم | صنافة بلوم | الأهداف | Exercise | Didactic | Student | Taxonomy of Bloom
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 03135nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856273 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-006-002-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a شتوح، زهور |g Chettouh, Zhour |e مؤلف |9 464497 | ||
| 245 | |a تحليل صيغ التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط في ضوء المستويات المعرفية لصنافة بلوم | ||
| 246 | |a Analysis of Language Exercises in the Arabic Language Book for the Fourth Year in the Light of the Cognitive Levels of Bloom's Taxonomy | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2019 |g جوان | ||
| 300 | |a 8 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يؤدي التمرين اللغوي دورا هاما في حقل تعليمية اللغة، باعتباره نشاطا يشارك فيه المتعلم بطريقة فعالة في بناء معارفه، حيث يعمل التمرين على ترسيخ المعلومات وإدماجها وتوظيفها بكيفية ناجعة، ويخضع التمرين إلى مقاييس علمية ذات أهداف محددة تتناسب مع مستوى وحاجيات المتعلم. ويحاول هذا البحث تحليل صيغ التمارين الواردة في الكتاب المدرسي للسنة الرابعة متوسط وفق صنافة بلوم المعرفية باعتبارها من أكثر التصنيفات فائدة في مجال الأهداف التعليمية وتحديدها بشكل يوضح نواتج التعلم لدى المتعلم. | ||
| 520 | |b Language exercise plays an important role in the language learning sphere as an activity in which the pupil actively participates in the acquisition of knowledge. When the exercise aims to consolidate, integrate and use information effectively, the exercise is subject to scientific standards with specific objectives related to the level and needs of the student. This research tries to analyze the formulas of the exercises of the manual for the fourth year, Using Bloom's Taxonomy, according to the acquired knowledge, As one of the most useful classifications in the field of educational objectives, identify them from to show the student's learning outcomes. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المناهج الدراسية |a اللغة العربية |a التمارين اللغوية |a صنافة بلوم | ||
| 692 | |a التمرين |a التعليمية |a المتعلم |a صنافة بلوم |a الأهداف |b Exercise |b Didactic |b Student |b Taxonomy of Bloom | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 002 |m مج6, ع2 |o 2240 |s التعليمية |v 006 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-006-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1114567 |d 1114567 | ||
عناصر مشابهة
-
صيغ التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية للسنة الثانية من التعليم المتوسط: دراسة تحليلية في ضوء المستويات المعرفية لصنافة بلوم
بواسطة: بناجي، حياة منشور: (2022) -
التمارين اللغوية في مناهج الجيل الثاني: كراس نشاطات اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي أنموذجا
بواسطة: فكرون، رقية منشور: (2018) -
القيم الوطنية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط
بواسطة: شتوح، زهور منشور: (2021) -
واقع التمارين اللغوية المتضمنة في الكتب المدرسية في ضوء المقاربة النصية: كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط نموذجا
بواسطة: سعد الدين، أمينة منشور: (2017) -
التمارين البنيوية ودورها في تنمية مهارة الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: كراس النشاطات في اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي أنموذجا
بواسطة: شعيب، رحيمة منشور: (2023)
