ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب تحليل المهمة التعل...>الوصف

تأثير أسلوب تحليل المهمة التعليمية المدعم بالحاسب الآلي على مستوى أداء الشقلبة الأمامية على اليدين لجهاز الحركات الأرضية في الجمباز

العنوان المترجم: The Effect of The Educational Task Analysis Method Supported by Computer on The Level of Performance of The Front Handspring on The Floor Apparatus in Gymnastics
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الشحات، محمود محمد السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shahat, Mahmoud Mohammed Al-Saeed
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/JSEI.2020.144301
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1114754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | التدريب الرياضي | رياضة الجمباز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير أسلوب تحليل المهمة التعليمية المدعم بالحاسب الآلي على مستوي أداء الشقلبة الأمامية على اليدين لجهاز الحركات الأرضية في الجمباز. واستخدم البحث المنهج التجريبي، المعتمد على تصميم المجموعتين احداهما تجريبية والأخري ضابطة. وتمثلت أدواته في الاختبارات البدنية، واختبار القدرة العقلية العامة الذكاء، وجهاز الرستاميتر لقياس الطول وقياس الوزن، وكرات طبية (3) كجم، وشريط قياس، وساعة إيقاف، ومراتب أسفنجية مختلفة الارتفاعات، وعقل حائط، صالة جمباز. وأشار البحث إلى عدة نتائج ومن أبرزها، وجود فروق غير دالة إحصائياً عند مستوي (0.05) بين المجموعتين التجريبية والضابطة في المتغيرات البدنية ومستوي أداء مهارة الشقلبة الأمامية على اليدين على جهاز الحركات الأرضية في الجمباز، مما يشير إلى تكافؤ مجموعتي البحث في هذه المتغيرات. وأوصي البحث بضرورة العمل على استخدام الحاسب الآلي في تقديم وعرض المهارات باعتباره وسيلة جذابة يمكن أن تسهم في زيادة انتباه وتصور الطالب نحو تعلم مهارات الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.