| LEADER |
03860nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1856840 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رشدي، إبراهيم محمد عبدالله
|q Rushdi, Ibrahim Mohammed Abdullah
|e مؤلف
|9 389503
|
| 245 |
|
|
|a نمطا المتاحف الإفتراضية التعليمية وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والبصري لطلاب النظم والمعلومات الإدارية والاتجاه نحوها
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة نمطا المتاحف الافتراضية التعليمية وقياس أثرها في تنمية التحصيل المعرفي والبصري لدى طلاب النظم والمعلومات الإدارية بالمعهد العالي للدراسات النوعية والاتجاه نحوها، ومن خلال تصميم وإنتاج رحلة افتراضية تعليمية، قد صمم الباحث تلك الرحلة الافتراضية التعليمية باستخدام نمطا (رحلة الفيديو، الرحلة ثلاثية الأبعاد 3D)، وذلك لدراسة أي من النمطين المذكورين تساهم في تنمية التحصيل المعرفي والبصري لقراءة الصور وتنمية قدرة الطلاب على اكتساب المعلومات المختلفة، في مقرر مادة مقدمة في نظم التشغيل لطلاب النظم والمعلومات الإدارية بالمعهد العالي للدراسات النوعية بالجيزة، وقد أكدت الدراسة على أنه توجد فروق بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، وذلك نتيجة لأثر استخدام المتاحف الافتراضية التعليمية كبديل تعليمي متميز في تقديم الخبرات التعليمية بصورة أكثر تشويق وفاعلية.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to study the pattern of educational virtual museums and measure their impact on the development of knowledge and visual achievement among students of administrative systems and information at the Higher Institute for Qualitative Studies and the direction towards it, and through the design and production of an educational virtual journey, the researcher has designed that educational virtual journey using a pattern (video trip, trip Three-dimensional (3D), in order to study any of the two mentioned patterns that contribute to the development of knowledge and visual achievement for reading pictures and developing the ability of students to acquire various information, in a course provided in operating systems for students of systems and administrative information in High-quality studies of the era of Giza, the study confirmed that there are differences between the two applications pre and post for the post application, as a result of the impact of the use of museums as an alternative educational virtual education in providing a distinct educational experiences more suspense and effective.
|
| 653 |
|
|
|a المتاحف الإفتراضية التعليمية
|a التحصيل المعرفي
|a التعلم البصري
|a طلبة التعليم العالي
|a المعهد العالي للدراسات النوعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 042
|m ع42
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-042-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1115049
|d 1115049
|
