المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
---|---|
الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، شاكر محمد فتحي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmad, Shaker Muhammad Fathi |
مؤلفين آخرين: | إبراهيم، إبراهيم السيد (م. مشارك) , النجار، محمد السيد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع42 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 273 - 311 |
ISSN: |
2636-3364 |
رقم MD: | 1115090 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | التدريب المعكوس | المراجعة الخارجية | جودة التعليم | الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد | مهارات المراجعة الخارجية
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استخدم الباحثون المنهج الوصفي في التوصل إلى تحديد قائمة مهارات المراجعة الخارجية لدى مراجعي الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (90) مهارة، واستخدام المنهج شبه التجريبي في تحديد قائمة الاحتياجات التدريبية منها (60) مهارة، وتطبيق البرنامج التدريبي على (35) مراجع خارجي، وأظهرت نتائج البحث: فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على التدريب المعكوس في تنمية مهارات المراجعة الخارجية لدى مراجعي الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، ويوصي الباحثون بضرورة تنمية مهارات المراجعة الخارجية لدى كافة مراجعي الهيئة باستخدام التدريب المعكوس، وتوظيف التدريب المعكوس بكافة البرامج التدريبية لكافة فئات المتدربين. |
---|---|
ISSN: |
2636-3364 |