| LEADER |
03171nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1860489 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JAEE.2020.107259
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a قشطى، نبيلة عبدالفتاح حسنين
|g Qeshti, Nabila Abdel-Fattah
|e مؤلف
|9 507857
|
| 245 |
|
|
|a تأثير الذكاء الاصطناعي على تطوير نظم التعليم
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Artificial Intelligence on the Development of Educational Systems
|
| 260 |
|
|
|b جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم ومدى تأثيرها على تطوير نظم التعليم، وقد اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي من خلال التحليل النظري الخاص بالذكاء الاصطناعي، كما توصل البحث لمجموعة من التوصيات، أهمها ضرورة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي بأسلوب يجعل الطلاب يرغبون ويقبلون عليها بلهفة وشغف، وجعل الدراسة ممتعة ومسلية ومحببة إلى النفس، وتطوير البيئة التعليمية للتفاعل مع تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحقيق متطلبات التحول إلى التعلم القائم على المعرفة.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to identify the use of applications of artificial intelligence in support of education; its impact on the development of educational systems, the research relied on the inductive approach through theoretical analysis of artificial intelligence. The research reached a set of recommendations, the most important of which is the need to use the applications of artificial intelligence in a way that makes students want and accept them with his eagerness and passion, make the study fun, entertaining and likable to the soul, develop the educational environment to interact with the applications of artificial intelligence and achieve the requirements for the transition to knowledge-based learning.
|
| 653 |
|
|
|a نظم التعليم
|a الذكاء الاصطناعي
|a تكنولوجيا التعليم
|a تقنية الواقع الافتراضي
|a تقنية الواقع المعزز
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a الريبوت
|a التعلم الآلي
|a التعلم العميق
|a التعليم الحديث
|b Artificial Intelligence
|b Robot
|b Machine Learning
|b Deep Learning
|b Modern Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e International Journal of Internet Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Taʿlīm bil ’ntarnīt
|l 001
|o 2024
|s المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
|v 020
|x 1687-6482
|
| 856 |
|
|
|u 2024-020-001-003.pdf
|n https://araedu.journals.ekb.eg/article_107259.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1118335
|d 1118335
|
