تطوير إدارة التعليم العام قبل الجامعي بدولة الكويت في ضوء مدخل التعلم التنظيمي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، منال لافي خلف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harbi, Manal Lafi Khalaf |
| المجلد/العدد: | مج74, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 250 - 283 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1118980 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تطوير إدارة التعليم العام قبل الجامعي بدولة الكويت في ضوء مدخل التعليم التنظيمي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن تعريف التطوير، وإدارة التعليم، والتعليم قبل الجامعي، ومصطلح إدارة التعليم قبل الجامعي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. أشتمل البحث على محورين، تناول المحور الأول الأسس الفكرية لمدخل التعليم التنظيمي، وفيه ثلاثة عناصر، العنصر الأول مفهوم التعليم التنظيمي، والعنصر الثاني أهداف مدخل التعلم التنظيمي، والعنصر الثالث أبعاد مدخل التعلم التنظيمي. وعرض المحور الثاني ملامح إدارة التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت، وفيه أربعة عناصر، العنصر الأول فلسفة وأهداف التعليم قبل الجامعي في دولة الكويت، والعنصر الثاني مستويات إدارة التعليم قبل الجامعي في دولة الكويت، والعنصر الثالث العمليات والوظائف الإدارية في التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت، والعنصر الرابع المعوقات التي تواجه إدارة التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت. جاءت أهم النتائج مؤكدة على أن التعليم التنظيمي عملية تتضمن مجموعة من الأنشطة أو أساليب التعلم الجمعي التي يمكن توظيفها من قبل القيادات لتحقيق الوعي المتنامي بالمشكلات التنظيمية والنجاح في تحديدها وعلاجها. أوصى البحث بتطوير البنية التحتية والتكنولوجية بالمؤسسات التعليمية والتي تضمن توافر وسائل ومصادر المعرفة وإتاحتها لجميع العاملين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
متطلبات استخدام التعلم التنظيمي كمدخل استراتيجي لتنمية مهارات القيادة الإبداعية لدى العاملين بالمؤسسات التربوية بدولة الكويت
بواسطة: الحربي، منال لافي خلف منشور: (2019) -
نموذج مقترح لتحقيق التميز في إدارة المؤسسات التربوية بدولة الكويت في ضوء نماذج إدارة الجودة الشاملة العالمية
بواسطة: الحربي، منال لافي خلف منشور: (2023) -
واقع الهياكل التنظيمية للبلديات في الأردن : دراسة تحليلية للابعاد الداخلية والمشكلات الهيكلية لبلديات الفئة الأولى والثانية
بواسطة: الدويكات، إسماعيل منشور: (1998) -
استراتيجية مقترحة لتطوير الإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التعليم في ضوء مدخل التعلم التنظيمي
بواسطة: السبيعي، نهلة بنت إبراهيم بن عبدالعزيز منشور: (2016) -
استخدام بيئات التعلم الإلكتروني الشخصية لدى الطلبة تخصص تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت: الاتجاهات - جوانب الاستخدام - المعيقات - المتطلبات
بواسطة: النجار، خلود حمد عبدالرحمن منشور: (2022)
