Programme Suggéré Basé sur L'utilisation des Cartes Mentales pour Développer Quelques Compétences Grammaticales Chez les Futurs Enseignants de FLE à L'université d'Alexandrie"
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Mohamed, Chaimaa Mohamed Tawfik (Author) |
| المجلد/العدد: | ع109, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 77 - 112 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2020.132389 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1119827 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الخاصة بقواعد اللغة | الخرائط الذهنية | بناء المعرفة | الطلاب معلمي اللغة الفرنسية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04145nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862174 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2020.132389 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 601352 |a Mohamed, Chaimaa Mohamed Tawfik |e Author | ||
| 245 | |a Programme Suggéré Basé sur L'utilisation des Cartes Mentales pour Développer Quelques Compétences Grammaticales Chez les Futurs Enseignants de FLE à L'université d'Alexandrie" | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2020 | ||
| 300 | |a 77 - 112 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر استخدام برنامج مقترح قائم على الخرائط الذهنية في تنمية قواعد اللغة لدى الطلاب معلمي اللغة الفرنسية بجامعة الاسكندرية. ففي العام الجامعي 2018/2019، أعدت الباحثة اختبار (قبلي – بعدي) لقياس مدى تمكن الطلاب من بعض قواعد اللغة، كما أعدت الباحثة برنامجا قائم على استخدام الخرائط الذهنية لتنمية مهارات الطلاب الخاصة بقواعد اللغة وتم التطبيق على طلاب الفرقة الثالثة تخصص اللغة الفرنسية بجامعة الاسكندرية وعددهم تسع طلاب. وقد تبين من خلال استخدام اختبار ويلكوكسون وجود فروق ذات دلالة احصائية بين درجات الطلاب المعلمين في الاختبار القبلي والبعدي لبعض قواعد اللغة لصالح الاختبار البعدي. ومن ثم فإن البرنامج المقترح القائم على استخدام الخرائط الذهنية ذو تأثير إيجابي على تنمية بعض المهارات الخاصة بقواعد اللغة لدى الطلاب معلمي اللغة الفرنسية بجامعة الاسكندرية. | ||
| 520 | |d Le but ultime cette étude était d'examiner l'impact qu'exerce un programme suggéré basé sur les cartes mentales sur le développement de quelques compétences grammaticales chez les futurs enseignants de FLE à l'université d'Alexandrie. Afin d'atteindre ce but, la chercheuse a élaboré un programme fondé sur l'usage des cartes mentales et un pré- post test portant sur quelques points grammaticaux. Quant au programme, il était destiné à neuf futurs enseignants de FLE inscrits en troisième année au cours de l'année académique 2018/ 2019. Ce programme se servait des cartes mentales en vue de mettre en relief certains points grammaticaux. Pour tester l'efficacité de ce programme à développer la compétence grammaticale des futurs enseignants de FLE, la chercheuse a appliqué un pré-post test sur les participants de l'étude tout en ayant recours au «test W des signes et rangs» de Wilcoxon pour deux échantillons appariés. Les résultats de l'étude montrent clairement que les différences entre les notes des futurs enseignants au pré-post-test sont significatives en faveur du post-test, ce qui met en exergue l'effet positif du programme fondé sur l'usage des cartes mentales à développer quelques compétences grammaticales chez les futurs enseignants de FLE. | ||
| 653 | |a التدريب المهني |a الطلبة المعلمون |a اللغة الفرنسية |a المهارات النحوية |a مؤسسات التعليم العالي |a مصر | ||
| 692 | |a المهارات الخاصة بقواعد اللغة |a الخرائط الذهنية |a بناء المعرفة |a الطلاب معلمي اللغة الفرنسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 003 |m ع109, ج3 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 109 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-109-003-003.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_132389.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119827 |d 1119827 | ||
عناصر مشابهة
-
Les Compétences Sociolinguistiques Chez les Futurs Enseignants de FLE a L'université D'alexandrie: Etude Analytique des Expressions Idiomatiques
بواسطة: يونس، شيماء محمد توفيق محمد منشور: (2020) -
Effet d'un Programme Proposé Basé sur les Unités de Cort Et Les Cartes Mentales en Vue de Développer Quelques Compétences de L'expression Écrite Créative en FLE Chez les Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Mohamed, Mohamed Ibrahim Abdelaziz منشور: (2018) -
Programme Basé sur un Environnement D’apprentissage Inversé pour Développer les Compétences Professionnelles chez les Futurs Enseignants de FLE
بواسطة: Seyame, Wafaa Mohamed منشور: (2024) -
Efficacité D’un Programme de Formation Basé sur la Recherche-Action pour Développer les Compétences de Gestion de L'hétérogénéité en Classe de FLE Chez les Futurs Enseignants et Leur Attitude Envers la Recherche-Action
بواسطة: Seyam, Wafaa Mohamed منشور: (2024) -
Unité Didactique Basée sur L'utilisation des Dictées Métacognitives Interactives pour Développer les Compétences Orthographiques en FLE Chez les Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Mohamed, Nehal Yehia منشور: (2024)
