متطلبات تطبيق إدارة التنوع في المدارس المتوسطة بالمملكة الأردنية الهاشمية: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الهديرس، مازن محمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع108, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 373 - 411 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.131665 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1119843 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02449nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862191 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2019.131665 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الهديرس، مازن محمد حسن |e مؤلف |9 601531 | ||
| 245 | |a متطلبات تطبيق إدارة التنوع في المدارس المتوسطة بالمملكة الأردنية الهاشمية: |b دراسة ميدانية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 373 - 411 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى صياغة لمتطلبات تطبيق إدارة التنوع في المدارس المتوسطة بالمملكة الأردنية الهاشمية. وعُرض الإطار النظري متضمن إدارة التنوع. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وعددها (334) معلم من المعلمين العاملين في مدارس المرحلة المتوسطة بالأردن في محافظة البلقان. وكانت الاستبانة هي أداة الدراسة. وأوضحت نتائج الدراسة أن المتوسط العام يؤكد على وجود ميل في وجهة نظر عينة الدراسة على وجود ممارسة بصورة متوسطة وذلك في الأبعاد الداخلية الشخصية. وتؤكد على وجود ميل في وجهة نظر عينة الدراسة على وجود ممارسة بصورة متوسطة وذلك في الأبعاد الخارجية. وتؤكد على وجود ميل في وجهة نظر عينة الدراسة على وجود ممارسة بصورة متوسطة وذلك في الأبعاد التنظيمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التخطيط الاستراتيجي |a المدارس المتوسطة |a الإدارة المدرسية |a الجودة الشاملة |a الأردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع108, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 108 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-108-004-011.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_131665.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119843 |d 1119843 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات التخطيط الاستراتيجى لتطوير أداء مديرى المدارس المتوسطة فى دولة الكويت
بواسطة: الشمرى، عبدالله بادى خلف منشور: (2019) -
إدارة الجودة الشاملة وإستراتيجية المؤسسة بالتطبيق على الأداء بسلطة منطقة العقبة الاقتصادية الخاصة المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: المجالى، نضال محمود منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لإدارة التنوع وعلاقتها بالتفاؤل الأكاديمي للمعلمين ومن وجهة نظرهم
بواسطة: الرشيدي، سعد غالي منشور: (2017) -
متطلبات تطبيق مدخل الإدارة الذاتية في إدارة المدرسة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العتل، أماني عيد فلاح منشور: (2017) -
أثر تطبيق أسلوب إدارة الجودة الشاملة في تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة في محافظة البلقاء بالمملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الربيع، بسام نوري بندر منشور: (2012)
