فاعلية مدخل تدريسى تكاملى فى التربية الفنية لتفعيل قيم المواطنة العالمية فى ضوء مبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان واتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحوه
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العامري، محمد بن حمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Amri, Mohammed Hamood |
| مؤلفين آخرين: | اليحيائي، فخرية بنت خلفان (م. مشارك) , فوزي، ياسر محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 295 - 378 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120043 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المواطنة | المواطنة العالمية | التكامل المعرفى | فلسفة التعليم فى سلطنة عمان
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تدريب عينة من طلبة قسم التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس على توظيف قيم وسلوكيات المواطنة والمتضمنة بمبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان خلال تصميم وحدات تدريسية موجهة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي كمنطلق لتطوير منهج الفنون التشكيلية. وأيضا الكشف عن اتجاهات الطلبة نحو منطلقات التكامل المعرفي من خلال (قيم المواطنة العالمية، ومبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان) خلال مراحل إعداد خطة الوحدة في التربية الفنية. وفي سبيل ذلك قام الباحثان بتدريب الطلبة على البحث حول كيفية تحديد منطلقات نابعة من مبادئ فلسفة التعليم لصياغة أهداف تحقق التكامل بين منهجي الفنون التشكيلية والدراسات الاجتماعية للصف الحادي عشر من التعليم. وبناء عليه تم توجيه الطلبة نحو تخطيط وحدات تدريسية تحقق تلك الآليات. وقد تم بناء استبانة موجهة للطلبة لقياس اتجاهاتهم نحو قيم المواطنة العالمية ومنطلقات التكامل المعرفي ومبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان خلال مراحل إعداد خطة الوحدة في التربية الفنية، تضمنت ٣٢ عبارة ووزعت في ٣ محاور. وقد دللت المعالجات الإحصائية لنتائج تطبيق الاستبانة على أفراد الدراسة أن هناك نموا في الاتجاه نحو تخطيط تلك الوحدات وتأثير الفكرة المطروحة على الطلبة في إثراء معارفهم ومهاراتهم التخطيطية في التربية الفنية. وقد جاءت أهم توصيات الدراسة تشير إلى أهمية تدريب الطلبة على الأخذ بالمبادئ الكبرى وترجمتها خلال مراحل تدريبهم لتطوير الوحدات التدريسية بمقررات مراحل النظام التعليمي بسلطنة عمان، من خلال مداخل قيمية عليا كمداخل المواطنة وحقوق الإنسان والتنمية المستدامة والشراكة المجتمعية وغيرها. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
رؤية مقترحة لتفعيل دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلابها
بواسطة: سمحان، منال فتحي منشور: (2022) -
برنامج مقترح في ضوء الفلسفة الإنسانية لتنمية الميل نحوها وأبعاد الذكاء الروحي وقيم المواطنة العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إسماعيل، سماح محمد إبراهيم منشور: (2019) -
امتثال طلبة جامعة الملك عبدالعزيز لقيم المواطنة الرقمية في ضوء توجيهات التربية الإسلامية
بواسطة: الأحمدي، عبدالله بن عطية الله منشور: (2023) -
اتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحو أبعاد المواطنة في ضوء بعض المتغيرات الأكاديمية والمدنية
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر منشور: (2021) -
المبادئ الأساسية للمواطنة العالمية في مناهج التربية الفنية
بواسطة: رزق، آية سيد عبدالمجيد منشور: (2023)
