ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لتفعيل دور كليات ا...>الوصف

رؤية مقترحة لتفعيل دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلابها

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision to Activate the Role of Faculites of Education in Developing the Values of Global Citizenship Among their Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سمحان، منال فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Samhan, Manal Fathy
المجلد/العدد: مج37, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 349 - 426
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1341940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | المواطنة العالمية | القيم الإجتماعية | طلبة كليات التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة العالمية | تنمية دور كليات التربية | Global Citizenship | Developing the Role of Faculties of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى تقديم رؤية مقترحة لتفعيل دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلابها من خلال التعرف على مفهوم المواطنة العالمية، وأهميتها وأهدافها وخصائصها قيمها، والمعوقات التي تحول ذلك، وتقديم لتفعيل رؤية مقترحة ذلك الدور. استعانت الدراسة بالمنهج الوصفي، وقدمت الدراسة رؤية مقترحة لتفعيل دور كليات التربية في تنمية قيم المواطنة العالمية لدى طلابها، يشمل عدد من المنطلقات والأسس، ويسعي إلى تحقيق عدد من الأهداف من خلال تنفيذ الإجراءات اللازمة، ومحاولة الوقوف على معوقات تنفيذ الرؤية وسبل التغلب عليها.

The current study sought to present a proposed vision to activate the role of faculties of education in developing the values of global citizenship among its students by identifying the concept of global citizenship, its importance, objectives, characteristics and values, and the obstacles that prevent it, and presenting a proposed vision to activate that role. The study used the descriptive approach, and the study presented a proposed vision to activate the role of the faculties of education in developing the values of global citizenship among its students.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.