| LEADER |
04196nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1862348 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العامري، محمد بن حمود
|g Al-Amri, Mohammed Hamood
|e مؤلف
|9 138020
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية مدخل تدريسى تكاملى فى التربية الفنية لتفعيل قيم المواطنة العالمية فى ضوء مبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان واتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحوه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 295 - 378
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تدريب عينة من طلبة قسم التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس على توظيف قيم وسلوكيات المواطنة والمتضمنة بمبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان خلال تصميم وحدات تدريسية موجهة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي كمنطلق لتطوير منهج الفنون التشكيلية. وأيضا الكشف عن اتجاهات الطلبة نحو منطلقات التكامل المعرفي من خلال (قيم المواطنة العالمية، ومبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان) خلال مراحل إعداد خطة الوحدة في التربية الفنية. وفي سبيل ذلك قام الباحثان بتدريب الطلبة على البحث حول كيفية تحديد منطلقات نابعة من مبادئ فلسفة التعليم لصياغة أهداف تحقق التكامل بين منهجي الفنون التشكيلية والدراسات الاجتماعية للصف الحادي عشر من التعليم. وبناء عليه تم توجيه الطلبة نحو تخطيط وحدات تدريسية تحقق تلك الآليات. وقد تم بناء استبانة موجهة للطلبة لقياس اتجاهاتهم نحو قيم المواطنة العالمية ومنطلقات التكامل المعرفي ومبادئ فلسفة التعليم بسلطنة عمان خلال مراحل إعداد خطة الوحدة في التربية الفنية، تضمنت ٣٢ عبارة ووزعت في ٣ محاور. وقد دللت المعالجات الإحصائية لنتائج تطبيق الاستبانة على أفراد الدراسة أن هناك نموا في الاتجاه نحو تخطيط تلك الوحدات وتأثير الفكرة المطروحة على الطلبة في إثراء معارفهم ومهاراتهم التخطيطية في التربية الفنية. وقد جاءت أهم توصيات الدراسة تشير إلى أهمية تدريب الطلبة على الأخذ بالمبادئ الكبرى وترجمتها خلال مراحل تدريبهم لتطوير الوحدات التدريسية بمقررات مراحل النظام التعليمي بسلطنة عمان، من خلال مداخل قيمية عليا كمداخل المواطنة وحقوق الإنسان والتنمية المستدامة والشراكة المجتمعية وغيرها.
|
| 653 |
|
|
|a المداخل التعليمية
|a التربية الفنية
|a قيم المواطنة
|a فلسفة التعليم
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a المواطنة
|a المواطنة العالمية
|a التكامل المعرفى
|a فلسفة التعليم فى سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|9 596949
|a اليحيائي، فخرية بنت خلفان
|e م. مشارك
|g Alyahyai, Fakhriya Kh.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m مج24, ع1
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a فوزي، ياسر محمود
|g Fawzi, Yasser Mahmoud
|e م. مشارك
|9 291863
|
| 856 |
|
|
|u 0120-024-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120043
|d 1120043
|
