LEADER |
03327nam a22002297a 4500 |
001 |
1862581 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 601726
|a إمام، سها محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تصميم ألعاب تعليمية لتنمية مهارات الحساب الذهنى اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 1709 - 1734
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث إلى تصميم ألعاب تعليمية لتنمية مهارات الحساب الذهني اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلحي (الحساب الذهني، الألعاب التعليمية). وللتحقق من غرض الدراسة استعرض الحساب الذهني مشتملاً على (تعريفه، أهداف تعليمه، أهميته، مكوناته الوجدانية والمفاهيمية، مهاراته، استراتيجياته، طرق تدريسه). تناول الألعاب التعليمية من حيث (تعريفها، أهدافها، أهميتها، مكوناتها، مواصفاتها، معايير اختيارها، قواعد تصميمها المتعلقة باختبارها واستخدامها والمتعلقة بإعدادها وتصميمها). وتم الاطلاع على الدراسات السابقة التي اهتمت ب (الحساب الذهني، الألعاب التعليمية في تدريس الرياضيات). بناءً على الدراسات تم وضع قائمة بمهارات الحساب الذهني التي تناسب تلاميذ المرحلة الابتدائية وعرضها في صورتها الأولية على مجموعة من المحكمين. كما عرض الألعاب التعليمية في صورتها المبدئية على مجموعة من المحكمين في مجال المناهج وطرق تدريس الرياضيات، وتعديلها والوصول إلى صورتها النهائية. واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها الاهتمام بالحساب الذهني في عملية التقويم، واستخدام الألعاب التعليمية في تدريس الرياضيات في مراحل التعليم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الألعاب التعليمية
|a المهارات الذهنية
|a الحساب الذهنى
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، محمد حسين علي
|g Ebrahim, Mohamed Hessien Ali
|e م. مشارك
|9 279824
|
700 |
|
|
|a خضر، صلاح الدين عبدالحميد
|g Kheder, Salah EI Din
|e م. مشارك
|9 219242
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 027
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m مج24, ع1
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
856 |
|
|
|u 0120-024-001-027.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1120240
|d 1120240
|