أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي في الهندسة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| العنوان المترجم: |
The Effect of The Reciprocal Teaching Strategy on Developing Some Creative Thinking Skills in Geometry Among First Prep Year Pupils |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، محمد حسني محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، معتز أحمد إبراهيم (م. مشارك) , حمادة، محمد محمود محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 151 - 225 |
| DOI: |
10.21608/JSU.2019.65444 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120303 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| المستخلص: |
"كشف البحث عن أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي في الهندسة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن التدريس التبادلي، والتفكير الإبداعي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات التفكير الإبداعي في مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة الفضائل الإسلامية التابعة لإدارة العمرانية بمحافظة الجيزة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التفكير الإبداعي لصالح التطبيق البعدي، حيث أكد نمواً واضحاً في التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المجموعة التجريبية والتي درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي. كما استراتيجية التدريس التبادلي ثبتت فعاليتها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وأوصى البحث بضرورة تقسيم الدروس إلى أجزاء، وتطبيق مراحل الاستراتيجية عليها كان بمثابة التشريح؛ مما أدى إلى استيعاب التلاميذ للدروس بشكل كبير. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج الكورت في تدريس الهندسة على تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فكري، جمال محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس الهندسة على بقاء أثر التعلم و تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: حسين، إيمان كامل أحمد منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس العلوم لتنمية بعض مهارات عمليات العلم ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو زيد، محمد أسامة محمود منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساس في مادة العلوم
بواسطة: أمين، سارا أحمد محمد منشور: (2019)
