أثر استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة الدراسات الاجتماعية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رجب، أماني علي السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 242 - 287 |
| DOI: |
10.21608/JSDU.2012.137903 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1120351 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-3930 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية بناء المعنى في تنمية مهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: علي، شيماء محمد أبو شعيشع منشور: (2022) -
فاعلية الأنشطة الفنية المصاحبة لوحدة "النشاط البشري" بمقرر الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي المعاقين سمعيا
بواسطة: رجب، أماني علي السيد منشور: (2018) -
استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: سليم، كمال بدير إبراهيم منشور: (2019) -
أثر توظيف الإنفوجرافيك البانورامي في تنمية بعض مهارات التفكير البصري في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: المرصفي، نهى إبراهيم أمين منشور: (2021) -
توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2021)
