بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية
| العنوان بلغة أخرى: |
Building a List of Proposed Standards for Teaching Grammar to Learners of Arabic for Non-Native Speakers |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، حسام محسب عبدالواحد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قناوي، شاكر عبدالعظيم محمد (مشرف) , هلالي، هدى محمد محمود (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 459 - 491 |
| DOI: |
10.21608/JSU.2019.91565 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120644 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعايير | القواعد | تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | Standards | Grammar | Teaching Arabic to Non-Native Speakers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 02898nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863005 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSU.2019.91565 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 601930 |a أحمد، حسام محسب عبدالواحد |e مؤلف |q Ahmed, Hossam Muhassab Abdulwahed | ||
| 245 | |a بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية | ||
| 246 | |a Building a List of Proposed Standards for Teaching Grammar to Learners of Arabic for Non-Native Speakers | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 459 - 491 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aimed to build a list of standards for teaching grammar to learners of Arabic for non-native speakers, including benchmarks and indicators. The list of proposed standards for teaching the rules is consistent, and the results have resulted in approval of the list. | ||
| 520 | |a استهدف البحث بناء قائمة معايير لتعليم القواعد لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، بما في ذلك العلامات المرجعية والمؤشرات، وقد قام الباحث ببناء قائمة بمعايير القواعد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المستويات الرئيسة – المبتدئ والمتوسط والمتقدم – بما في ذلك المستويات الفرعية، وتم التأكد من صدق وثبات قائمة المعايير المقترحة لتعليم القواعد، وقد أسفرت النتائج هو الموافقة على القائمة. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a طرق التدريس |a اللغة العربية |a النحو العربي |a الناطقون بغير العربية | ||
| 692 | |a المعايير |a القواعد |a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها |b Standards |b Grammar |b Teaching Arabic to Non-Native Speakers | ||
| 700 | |a قناوي، شاكر عبدالعظيم محمد |g Qinawy, Shaker Abd Alazeem Mohammed |e مشرف |9 295286 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 010 |m مج25, ع10 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 025 |x 2682-3616 | ||
| 700 | |a هلالي، هدى محمد محمود |g Helali, Huda Mohammed Mahmoud |e مشرف |9 329757 | ||
| 856 | |n https://jsu.journals.ekb.eg/article_91565.html |u 0120-025-010-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120644 |d 1120644 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البصري لتنمية مهارات التحدث لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ
بواسطة: محمود، مصطفى عرابي عزب منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التعلم بالمهام لتنمية مهارات الفهم النحوي والإنتاج الكتابي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2022) -
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بين التواصل والتداولية: مقاربة نوعية في ضوء الإطار الأوروبي المرجعي المشترك لتعليم اللغات الأجنبية
بواسطة: البصري، هداية تاج الأصفياء حسن منشور: (2021) -
تسير النحو لمتعلمى اللغة العربية من الناطقين بغيرها
بواسطة: عثمان، عائشة إبراهيم أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنتشر في تنمية مهارات الممارسة الوظيفية للقواعد النحوية والكتابة الوظيفية لدى عينة من دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: جلال، عمرو محمد عبدالسميع منشور: (2024)
