| LEADER |
04408nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1863500 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نظير، أحمد عبدالنبي عبدالملك
|g Nazir, Ahmed Abdel-Nabi Abdel-Malik
|e مؤلف
|9 389630
|
| 245 |
|
|
|a التفاعل بين نمط أسئلة الاختبارات الإلكترونية التكيفية "ثنائية / متعددة" الاستجابة ومركز التحكم "داخلي / خارجي" عبر المنصات التعليمية الرقمية وأثره في تنمية مهارات تطوير البرمجيات التعليمية واتخاذ القرار والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تحديد أنسب نمط لأسئلة الاختبارات الإلكترونية التكيفية (ثنائية مقابل متعددة) الاستجابة في بيئة المنصات التعليمية الرقمية في إطار تفاعله مع مركز التحكم (الداخلي مقابل الخارجي)، ودراسة مدى تأثيره على مهارات تطوير البرمجيات التعليمية، واتخاذ القرار، والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وقد استخدم في هذا البحث التصميم التجريبي العاملي (٢X2) للتفاعل بين المعالجة والاستعداد بأربع مجموعات تجريبية مع القياس القبلي والبعدي، واشتمل البحث على متغير مستقل وله نمطان: أسئلة الاختبارات الإلكترونية التكيفية (ثنائية مقابل متعددة) الاستجابة، ومتغير تصنيفي وهو مركز التحكم (الداخلي مقابل الخارجي)، وتضمن البحث ثلاثة متغيرات تابعة هي: مهارات تطوير البرمجيات التعليمية، واتخاذ القرار، والكفاءة الذاتية، وقد تكونت عينة البحث من (٨٠) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية - جامعة عين شمس، وينتمي هذا البحث إلى فئة البحوث التطويرية، "Development Research"، وأسفرت أهم النتائج عن أن المجموعة التجريبية الثالثة (نمط أسئلة الاختبارات الإلكترونية التكيفية متعددة الاستجابات للطلاب ذوي مركز التحم الداخلي) حققت نتائج أفضل من المجموعات التجريبية الثلاثة الأخرى فيما يخص التحصيل والأداء المهارى لمهارات تطوير البرمجيات التعليمية، بينما حققت المجموعة التجريبية الرابعة (نمط أسئلة الاختبارات الإلكترونية التكيفية متعددة الاستجابات للطلاب ذوي مركز التحكم الخارجي) نتائج أفضل من المجموعات التجريبية الثلاثة الأخرى فيما يخص مهارات اتخاذ القرار والكفاءة الذاتية.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a الاختبارات الإلكترونية
|a تكنولوجيا التعليم
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الاختبارات الإلكترونية التكيفية
|a المنصات التعليمية الرقمية
|a مركز التحكم الداخلي / مركز التحكم الخارجي
|a مهارات تطوير البرمجيات التعليمية
|a اتخاذ القرار
|a الكفاءة الذاتية
|b Adaptive Electronic Tests
|b Digital Educational Platforms
|b Internal Control Center / External Control Center
|b Educational Software Development Skills
|b Taking a Decision
|b Self Efficacy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 010
|m مج30, ع10
|o 0156
|s تكنولوجيا التعليم
|t Education Technology
|v 030
|
| 856 |
|
|
|u 0156-030-010-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1121162
|d 1121162
|
