التكنولوجيا الإرتدائية "Wearable Technology": المفهوم والتطبيقات التعليمية
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، وليد يوسف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Walid Youssef Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | شورب، رانيا عاطف محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 3 - 18 |
| رقم MD: | 1121181 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكنولوجيا الإرتدائية | التطبيقات التعليمية للتكنولوجيا الإرتدائية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التكنولوجيا الإرتدائية المفهوم والتطبيقات التعليمية. أشار إلى أن التكنولوجيا الإرتدائية هي من إحدى التكنولوجيا الحديثة القائمة على فكرة إنترنت الأشياء، مبينًا أنها من فئة الأجهزة التي يتم دمجها في الحياة اليومية، مؤكدًا على أنها قريبة بعض الشيء من الناس، حيث أنها عززت قدرات مرتديها مع الحفاظ على خصوصياتهم الشخصية في مواقف وبيئات عمل مختلفة، متطرقًا إلى وجود العديد من التطبيقات القابلة للارتداء في جميع المجالات مثل المجال العسكري والأمني، موضحًا أنها بالنسبة للمجال التعليمي مثلت تكنولوجيا رائدة لتقديم الخدمات للمتعلمين. وتطرق إلى استخدمها ككاميرا لإلتقاط فيديوهات مباشرة، وكقفاز لإدخال البيانات، وككاميرا لالتقاط صور أثناء المهارات، وكذلك تعمل على تسجيل تفاعل الطلاب، ولقياس إشارات المخ، وللإنغماس في الألعاب التعليمية. وعرض كيفية الاستفادة من تكنولوجيا الـ (EEG)، في بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية. وتناول بالشرح مكونات سماعة الرأس. وأبرز كيفية قياس إشارات المخ لإظهارها على الكمبيوتر. وناقش مجالات استخدام سماعة الرأس لقياس الإنتباه. واختتم البحث بالإشارة إلى أن التحدي الذي أوجه التربية اليوم هو كيفية التحسين والزيادة من فاعلية استجابة الفرد في التعلم والتفكير والتذكر وحل المشكلات ولتحقيق هذا التحدي؛ لابد من توفير بيئة تعليمية تفاعلية نشطة مع ووضع ضوابط أساسية ساعدت على اختيار أنسب الطرق لتصميم وإنتاج برامج التعليم الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثرالمراجعة التكيفية الكلية في بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على التكنولوجيا الإرتدائية لتتبع مستوى الانتباه لدى المتعلمين في تنمية التحصيل المعرفي لتصميم برامج الكمبيوتر التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: شورب، رانيا عاطف محمد منشور: (2020) -
تكنولوجيا انترنت الأشياء "IoT Technology": المفهوم والتطبيقات التعليمية
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2020) -
أثر تدريس مادة الأحياء باستخدام تكنولوجيا الارتداد (Wearable Technology) في مستوى التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي ودافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: الجيوسي، إيمان موفق جميل منشور: (2017) -
توظيف النظريات في بحوث تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2022) -
أثر اختلاف أسلوب الإبحار التكيفي "شرح الروابط / التوجيه المباشر" في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2018)
