ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير اختبار مهارات الرياضيات...>مارك

تطوير اختبار مهارات الرياضيات الوظيفية وتقدير خصائصه السيكومترية لدى الطلاب ذوى الاعاقة الذهنية البسيطة بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Developing a Test of Functional Mathematical Skills and Estimate its Psychometric Properties for Students with Mild Intellectual Disability in the State of Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أبرار حمزة عباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب (م. مشارك) , عبدالعال، السيد محمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج75
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 77 - 106
DOI: 10.21608/JSDU.2020.132138
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1121489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات الرياضيات | علم النفس التربوى | ذوى الإعاقة الذهنية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الرياضيات الوظيفية | الخصائص السيكومترية | الاعاقة الذهنية البسيطة | دولة الكويت | The Functional Mathematics Scale | Psychometric Properties | Mild Intellectual Disability
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03477nam a22002657a 4500
001 1863829
024 |3 10.21608/JSDU.2020.132138 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 382250  |a عبدالله، أبرار حمزة عباس  |e مؤلف 
245 |a تطوير اختبار مهارات الرياضيات الوظيفية وتقدير خصائصه السيكومترية لدى الطلاب ذوى الاعاقة الذهنية البسيطة بدولة الكويت 
246 |a Developing a Test of Functional Mathematical Skills and Estimate its Psychometric Properties for Students with Mild Intellectual Disability in the State of Kuwait 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 77 - 106 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  استهدف هذه الدراسة تطوير اختبار لتقييم مهارات الرياضيات الوظيفية لدى ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة، وتقدير خصائصه السيكومترية لدى عينة قوامها (33) طالبة من الصف الثاني الابتدائي في مدرسة بيان الابتدائية بنات التابعة للتعليم العام بدولة الكويت، تتراوح أعمارهم بين (7-8) عاماً. وتكون الاختبار في صورته النهائية من (9) أسئلة موزعة على ثلاثة أبعاد هي: (تعليم فئة الاستجابة، الحساب والشراء، حساب العملات المعدنية)، وتم حساب الاتساق الداخلي لمفردات الاختبار وكانت جميعها دالة احصائيا عند مستوى (≤ 0.05)، وتراوحت معاملات الارتباط بين الأسئلة والدرجة الكلية للاختبار بين (0.514-0.747) وكانت جميعها ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01)، كما تم التحقق من ثبات الاختبار باستخدام معامل ألفا كرونباخ، وبلغت قيمته للدرجة الكلية (0.792)، كما تم التحقق من صدقه بطريقة الصدق المرتبط بالمحك وبلغت قيمة معامل الارتباط (0.874) وهي دالة إحصائيا عند مستوى (0.01). وذلك يدل على أن الاختبار يتمتع بمستوى جيد من الثبات والصدق. 
653 |a مهارات الرياضيات  |a علم النفس التربوى  |a ذوى الإعاقة الذهنية  |a الكويت 
692 |a مهارات الرياضيات الوظيفية  |a الخصائص السيكومترية  |a الاعاقة الذهنية البسيطة  |a دولة الكويت  |b The Functional Mathematics Scale  |b Psychometric Properties  |b Mild Intellectual Disability 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 075  |m ج75  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
700 |a رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب  |g Abdulwahab, Abdulnasser Anees  |e م. مشارك  |9 270041 
700 |a عبدالعال، السيد محمد عبدالمجيد  |g Abdelmaged, El-Saied Mohamed  |e م. مشارك  |9 263255 
856 |n https://jsdu.journals.ekb.eg/article_132138.html  |u 0140-000-075-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1121489  |d 1121489 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.