1اختر هذا السجل

أثر استخدام أسلوب روايات القصة الرقمية في تنمية الدافعية وبقاء أثر التعلم في تدريس مادة الفقه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Digital Storytelling Methods on Motivation Development and The Retention of Learning Effect in Teaching Jurisprudence to Primary Students in Saudi Arabia
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع3
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 171
المستخلص:	تعد رواية القصة من الأساليب التي استخدمت في التدريس منذ قديم الزمن، وما زالت تستخدم حتى الآن وهي طريقة فعالة وناجحة جداً، وخاصة في المناهج الدراسية القابلة لهذا النوع من طرق التدري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

387

2اختر هذا السجل

فاعلية برنامج إلكتروني تفاعلي مقترح في تنمية ميل الطلاب نحو الفرائض في مادة الفقه للمرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Proposed Interactive Electronic Program to the Development of Students' Inclination towards the Inheritance in Islamic Jurisprudence for Secondary Stage
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية , ع6
الناشر:	جامعة بيشة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	485 - 517
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة بيان مدى فاعلية برنامج إلكتروني تفاعلي مقترح في تنمية ميل الطلاب نحو الفرائض في مادة الفقه للمرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

139

3اختر هذا السجل

تصور مقترح لتضمين احتياجات الطلاب في محتوى كتب الفقه للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية الإسلامية بدولة بنين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Suggested Proposal for Including the Students’ Needs in the Contents of the Jurisprudence in Arabic and Islamic Schools for the Secondary Stage in Benin Country
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة التربية , ع186, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	649 - 699
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم محتوى كتب الفقه للمرحلة الثانوية في ضوء احتياجات الطلاب في المدارس العربية والإسلامية بدولة بنين وتقديم تصور مقترح، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

4اختر هذا السجل

واقع ممارسة طلاب التعليم العام للقيم النبوية من وجهة نظر معلمي العلوم الشرعية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of Public Education Students’ Practice of Prophetic Values from The Point of View of Teachers of Forensic Sciences
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	العلوم التربوية , مج28, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 117
المستخلص:	هدفت الدراسة تقصي رأى معلمي العلوم الشرعية بمراحل التعليم العام (الابتدائي، المتوسط، الثانوي) حول واقع ممارسة طلاب التعليم العام للقيم النبوية من وجهة نظر معلميهم، ولتحقيق هذا الهد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

5اختر هذا السجل

واقع تقويم الطالب معلم العلوم الشرعية بكليات التربية في ضوء آراء الخبراء وتصور مقترح لتطويره

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of the Student Teacher of Islamic Education Evaluation at the Faculties of Education in the Light of Experts Opinions and Making a Proposal to Develop it
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع26
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 190
المستخلص:	هدفت الدراسة للتحقق من واقع تقويم الطالب معلم العلوم الشرعية بكليات التربية في ضوء آراء الخبراء، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي من خلال تطبيق استبانة للحكم عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

41

6اختر هذا السجل

المهارات البحثية لمعلمي العلوم الشرعية في ضوء الأدوار الجديدة للمعلم في عصر المعرفة: دراسة تقويمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Research Skills for Islamic Education Teachers in the Light of the New Roles of the Teacher in the Age of Knowledge: An Evaluation Study
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج14, ع2
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1038 - 1065
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على المهارات البحثية في ضوء الأدوار الجديدة للمعلم في عصر المعرفة لمعلمي العلوم الشرعية، ومن أجل تحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتمثلت أداة الدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

7اختر هذا السجل

أثر استخدام مصحف عين التعليمي في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using the Educational Ein of Holy Quran Program on Developing the Skills of Reciting the Noble Qur’an among Primary School Students
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	389 - 422
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بيان أثر استخدام مصحف عين في تنمية بعض مهارات تلاوة القرآن لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

96

8اختر هذا السجل

مصفوفة معيارية مقترحة لمقرري "الحديث والاجتماعيات" بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المفاهيم الحاكمة برؤية 2030 للمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Standard Matrix for Hadith and Social Textboxes in High School in the Light of some of the Ruling Concepts in Vision 2030 of the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س40, ع154
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 80
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء مصفوفة معيارية مقترحة لمقرري (الحديث والاجتماعيات) بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المفاهيم الحاكمة (الكبرى / الأساسية) الواردة برؤية المملكة العربية السعودية 20... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

9اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي والشمولي في تدريس مقرر التوحيد بالمرحلة المتوسطة في المملكة ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Small Collaborative Groups Based on Brain Based Learning in the Development of Analytic and Holistic Thinking to Teaching of Monotheism Curriculum for the Secondary Students in Saudi Arabia
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع84
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 59
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية المجموعات التعاونية الصغيرة المعتمدة على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التفكير التحليلي والتفكير الشمولي في تدريس مقرر التوحيد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

386

10اختر هذا السجل

تصور مقترح لتعزيز الأمن الفكري قائم على الحوار الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في ضوء بعض التجارب الدولية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Suggested Paradigm to Enhance Intellectual Security Based on Digital Dialogue and Applications of Artificial Intelligence in The Light of Some International Experiences
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج82, ع2
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 42
المستخلص:	هدف البحث إلى تقديم مقترح لتعزيز الأمن الفكري قائم على الحوار الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي وذلك في ضوء بعض التجارب الدولية في هذا المجال، بالإضافة إلى معرفة واقع المملكة العربي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

85

11اختر هذا السجل

تقويم كتاب الحديث المقرر على المرحلة الثانوية "نظام المقررات" في ضوء بعض مهارات مجتمع المعرفة في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaloution of Alhadeth Textbook Curriculum for High School in the Light of some of the Skills of a Knowledge Society in Saudi Arabia
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج6, ع1
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 146
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي تقويم كتاب الحديث المقرر على المرحلة الثانوية (نظام المقررات) في ضوء بعض مهارات مجتمع المعرفة بالمملكة العربية السعودية. وتمثل مجتمع الدراسة وعينتها من كتاب مق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

12اختر هذا السجل

دور تطوير منهج الحديث الشريف بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Developing the Prophetic Tradition "Al-Hadith" Curriculum for Secondary Level in Promoting the National Identity for Students from the Perspective of Teachers
المؤلف:	السنيدي، سامي بن فهد راشد
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع17
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 34
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على دور منهج الحديث الشريف بالمرحلة الثانوية في تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين في مدينة بريدة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

13اختر هذا السجل

تقويم برامج الدراسات العليا بجامعة القصيم من وجهة نظر الطلاب

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Graduate Programs in Qassim University from the Perspective of their Students
المؤلف:	الصقري، عواطف بنت إبراهيم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع20
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	469 - 570
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم برامج الدراسات العليا جامعة القصيم من وجهة نظر الطلاب، حيث قام الباحثان ببناء استبانة بوصفها أداة للدراسة وتم تقسيمها إلى عدة محاور لمعرفة وجهة نظر الطلاب. و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

178

14اختر هذا السجل

أثر استخدام دليل إثرائي مقترح قائم على الخرائط الذهنية في تدريس الاجتماعيات على تنمية بعض مهارات التفكير العليا والقيم الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي
المصدر:	عالم التربية , س17, ع54
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 120
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام دليل إثرائي مقترح قائم على الخرائط الذهنية في تدريس الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير العليا والقيم الإسلامية لدي طلاب المرحلة الثانوية بمنط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

224

15اختر هذا السجل

الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في جمهورية مالي من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Teaching Practices of Islamic Education Teachers at the Secondary Stage in the Republic of Mali from their Point of View
المؤلف:	ميغا، محامدو
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع109
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	343 - 391
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الممارسات التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في جمهورية مالي من وجهة نظرهم وتحديد درجة اختلاف الممارسات التدريسية لدى معلمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

16اختر هذا السجل

وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المعايير الوطنية في مجال التقنية الرقمية وفاعليتها في تنمية المواطنة الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Educational unit Based on National Standards in the Field of Digital Technology and its Effectiveness in Developing Digital Citizenship for Secondary School Students
المؤلف:	الجديع، عبدالرحمن بن جديع
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س44, ع168
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 119
المستخلص:	استهدفت الدراسة بناء وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المعايير الوطنية في مجال التقنية الرقمية، وقياس فاعليتها في تنمية المواطنة الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الزلفي، واستخدم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

17اختر هذا السجل

الممارسات التدريسية المتمركزة حول التعلم القائم على المشكلات لدى معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Teaching Practices Cantered Around the Problem-Based Learning for Teachers of Islamic Education in Intermediate Stage
المؤلف:	البوثة، فهد بن علي بن عبدالرحمن
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع37
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	431 - 474
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الممارسات التدريسية اللازمة لمعلمي الدراسات الإسلامية في المرحلة المتوسطة في ضوء التعلم القائم على حل المشكلات في المرحلة المتوسطة، استخدمت الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

18اختر هذا السجل

واقع استخدام معلمي الدراسات الإسلامية لاستراتيجيات التدريس المتمركزة حول الطالب

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصيخان، عاصم بن صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع124, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	692 - 745
المستخلص:	هدفت هذه الدِّراسَة إلى التعرُّف على استخدام معلِّمي الدِّراسَات الإسلاميَّة لاستراتيجيات التدريس المتمركِزة حول الطالب، ولتحقيق أهداف الدِّراسَة استخدم الباحثان المنهج الوصفي المس... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

387

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

34

عدد مرات التحميل

96

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

386

عدد مرات التحميل

85

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

178

عدد مرات التحميل

224

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

15

دليل المستخدم

دليل الفيديو