ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات القائمين بالاتصال في الجامعات المصرية نحو استخدام تقنية الاتصال الرقمية في العملية التعليمية أثناء جائحة COVID-19: دراسة ميدانية في ضوء نظرية تقبل التقنية UTAUT

العنوان بلغة أخرى: Attitude of Staff in Egyptian Universities Towards the Use of Digital Communication Technologies in the Educational Process During the COVID-19 Pandemic: A Field Study in Light of the Theory of Technology Acceptance UTAUT
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: أحمد، علاء خليفة جميل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 523 - 569
DOI: 10.21608/EJSC.2021.154452
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1122200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنيات الاتصال الرقمية | القائم بالاتصال | تقبل التقنية | Digital Communication Technologies | Attitude of Staff | UTAUT
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة رصد اتجاه القائمين بالاتصال بالجامعات المصرية نحو استخدام تقنيات الاتصال الرقمي في التواصل مع الطلاب، وذلك من خلال الوقوف على مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لتقنيات الاتصال الرقمي، ومدى تبنيهم لها ومستوى رضائهم عنها وتقييمهم لها، واتجاههم نحو التأثيرات الايجابية والسلبية لاستخدام هذه التقنيات في مجال عملهم، وكذلك العوامل المؤثرة في تقبل واستخدام أعضاء هيئة التدريس لتقنيات الاتصال الرقمي في العملية التعليمية من خلال النظرية الموحدة لقبول التقنية واستخدامها UTAU، وصولاً إلى اتجاهاتهم نحو التأثيرات الإيجابية لاستخدام تقنيات الاتصال الرقمي في الجامعات، وكذلك العقبات التي تواجههم أثناء استخدام هذه التقنيات، ومقترحاتهم لتحقيق الاستخدام الأمثل لهذه التقنيات في مجال عملهم، اعتمدت هذه الدراسة على منهج المسح ودراسة العلاقات المتبادلة، وتم إجراء الدراسة على عينة قوامها 200 عضو هيئة تدريس بالجامعات المصرية الحكومية والخاصة، وقد توصلت الدراسة أن 65.5% من عينة الدراسة أكدوا أنهم راضون إلى حد ما عن استخدام تقنيات الاتصال الرقمية في العملية التعليمية، فيما أشار نسبة 25.5% من عينة الدراسة أنهم راضون تماماً عن الاستخدام بينما أكد نسبة 18% من عينة الدراسة أنهم غير راضون عن استخدام تقنيات الاتصال الرقمية في العملية التعليمية، كما جاء التأثير الإيجابي بأن تقنيات الاتصال الرقمية تكسب الدافعية لمواكبة التقدم المستمر في التكنولوجيا والعلوم والتواصل مع المستجدات في شتى المجالات في المرتبة الأولى وبنسبة موافقة 84.5%. وكذلك وجود علاقة ارتباطية بين اتجاه القائم بالاتصال في الجامعات المصرية نحو استخدام تقنيات الاتصال الرقمية في العملية التعليمية ومتغيرات UTAUT الأداء (الفائدة) المتوقعة، الجهد المتوقع، التأثيرات الاجتماعية، التسهيلات المتاحة، النية السلوكية.

The study sought to analyze attitude of staff in Egyptian universities towards using digital communication techniques in communicating with students, by examining the extent to which faculty staff in Egyptian universities use digital communication technologies, the extent their adoption of them, as well as factors affecting the acceptance and use of faculty members digital communication technologies in the educational process through the unified theory of technology acceptance and use UTAUTThe study concluded "that 65.5% of the study sample confirmed that they are somewhat satisfied with the use of digital communication technologies in the educational process, while 25.5% the study sample indicated that they are completely satisfied with the use, and the positive impact was that digital communication technologies gain the motivation to keep pace with the continuous progress in technology and science and communicate with developments in various fields in the first place with an approval rating of 84.5%.

ISSN: 1110-5836