| LEADER |
03339nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1865094 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرسول، خلف أحمد
|e مؤلف
|9 262297
|
| 245 |
|
|
|a أساليب تفكير تلاميذ الصف الثامن الأساسي ووالديهم وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 498 - 543
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى معرفة أساليب تفكير تلاميذ الصف الثامن الأساسي ووالدييهم وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز، وتكونت عينة البحث من (207) منهم 99 تلميذا و108 تلميذة بالصف الثامن الأساسي ووالدييهم وقد كان متوسط العمر لعينة الطلاب هو (13.5) عاما، وتوصلت الدراسة إلي ارتباط كل من أسلوب التفكير (الحكمي، المحلي، التقدمي) ارتباطا موجبا ودالا إحصائيا بتوجهات أهداف الإنجاز (إتقان)، وارتباط كل من أسلوب التفكير (الكلي، المحافظ) ارتباطا موجبا ودالا إحصائيا بتوجهات أهداف الإنجاز (أداء)، بينما يرتبط أسلوب التفكير المحلى ارتباطا سالبا ودالا إحصائيا بتوجهات أهداف الإنجاز (أداء). تأثير المزاوجة بين الوالدين وأبنائهم في أساليب التفكير (التشريعي، التنفيذي، الحكمي، الكلي، المحلي، التقدمي، المحافظ) على توجهات أهداف الإنجاز لدى أبنائهم في بعد الأداء، وتأثير المزاوجة بين الوالدين وأبنائهم في أسلوب التفكير التقدمي على توجهات أهداف الإنجاز لدى أبنائهم في بعد الإتقان، ولا تؤثر المزاوجة بين الوالدين وأبنائهم في أساليب التفكير (التشريعي، التنفيذي، الحكمي، الكلي، المحلي، المحافظ) على توجهات أهداف الإنجاز لدى أبنائهم في بعد الإتقان. أثرت أساليب تفكير الوالدين (الكلي، المحلي، التقدمي، المحافظ) تأثيرا موجبا ودالا إحصائيا على أساليب تفكير أبنائهم المناظرة.
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة التعليمية
|a العمليات العقلية
|a القدرات الذاتية
|a حل المشكلات
|a التعلم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|9 602933
|a أحمد، هبه محمد حسن
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 235586
|a سالمان، مديحة محمد محمود
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 257851
|a عباس، جمال محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 2046
|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
|v 000
|x 2682-2989
|
| 856 |
|
|
|u 2046-000-005-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1122624
|d 1122624
|
