أسباب التخلف القرائي لدى طلاب الصف الحادي عشر الثانوي - الفرع العلمي في المدارس الرسمية لمدينتي دمشق والقنيطرة من وجهة نظرهم واقتراح الحلول للعلاج
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، وفاء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 113 - 158 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1123536 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02325nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1866136 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 590340 |a العيسى، وفاء |e مؤلف | ||
| 245 | |a أسباب التخلف القرائي لدى طلاب الصف الحادي عشر الثانوي - الفرع العلمي في المدارس الرسمية لمدينتي دمشق والقنيطرة من وجهة نظرهم واقتراح الحلول للعلاج | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 113 - 158 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى الوقوف على أسباب التخلف القرائي لدى طلاب الصف الحادي عشر الثانوي (الفرع العلمي) في المدارس الرسمية لمدينتي دمشق والقنيطرية من وجهة نظرهم، واقتراح الحلول للعلاج. اعتمدت المنهج الوصفي. واستخدمت استبانة كأداة لجمع البيانات، طُبقت على (120) طالبًا (39 ذكور، 91 إناث) من طلاب الصف الحادي عشر لفرع العلمي من ثانوية محمد عجلان للذكور وثانوية السامية للإناث في محافظة القنيطرة أما في دمشق ثانوية مأمون منصور للإناث وثانوية بسام بكوره للذكور. وأسفرت الدراسة عن عدة نتائج، منها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة نحو مستوى التحصيل الدراسي والتخلف القرائي لدى طلاب الصف الحادي عشر الثانوي (الفرع العلمي). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a عسر القراءة |a صعوبات التعلم |a طلبة المرحلة الثانوية |a المؤسسات التعليمية |a سوريا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 061 |m مج42, ع61 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 042 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-042-061-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1123536 |d 1123536 | ||
عناصر مشابهة
-
مظاهر العسر القرائي لدي تلاميذ الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: الزايدي، ماجد مسعد خلف منشور: (2010) -
صعوبات العسر القرائي لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم لواء بني عبيد من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الشياب، رزان محمد عبدالرؤوف منشور: (2024) -
تحديات تعلم مهارات القراءة عن بعد لدى طلبة الصعوبات القرائية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة في مدارس لواء ماركا في ظل جائحة كورونا
بواسطة: غبش، رانيه سليم عبدالقادر منشور: (2022) -
الضعف القرائي والقدرة على حل المشكلات لدى التلاميذ: سببية العلاقة أم اعتلال مشترك
بواسطة: لعيس، اسماعيل صالح منشور: (2010) -
مستويات التجهيز اللغوي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي من العاديات وذوات صعوبات التعلم القرائية
بواسطة: التونسي، نبيلة طاهر علي منشور: (2020)
