أثر برنامج مقترح في التربية الفنية باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري لتنمية المفاهيم الفنية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة سوهاج لشباب الباحثين |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، أحمد محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Ahmed Mohamed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | محمد، نهلة فاروق (م. مشارك) , أحمد، زينب محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 95 - 110 |
| ISSN: |
2735-5535 |
| رقم MD: | 1123626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية شكل البيت الدائري | المفاهيم الفنية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| LEADER | 03058nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1866254 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 603468 |a علي، أحمد محمد أحمد |g Ali, Ahmed Mohamed Ahmed |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج مقترح في التربية الفنية باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري لتنمية المفاهيم الفنية لدى طلاب المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2021 |g مارس | ||
| 300 | |a 95 - 110 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي للإجابة عن السؤالين التاليين: 1- ما المفاهيم الفنية اللازمة لطلاب الصف الأول الإعدادي؟ 2- ما أثر برنامج مقترح باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس التربية الفنية على تنمية المفاهيم الفنية لدي طلاب الصف الأول الإعدادي؟ وهدف البحث إلى ما يلي: تقصي أثر برنامج مقترح باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري على تنمية المفاهيم الفنية لدي طلاب الصف الأول الإعدادي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتم التطبيق القبلي والبعدي لأداة البحث على عينة من طلاب الصف الأول الإعدادي بمدرسة المناهل الخاصة للغات. نتائج البحث -وتوصل البحث الحالي إلى ما يلي: • يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطات درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي في اختبار المفاهيم الفنية لصالح التطبيق البعدي. وأوصي البحث بالآتي: • ضرورة الاهتمام بتنمية المفاهيم الفنية لدي طلاب المراحل التعليمية المختلفة. • الاستفادة من استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس المقررات لتلاميذ المرحلة الإعدادية. | ||
| 653 | |a التعليم الإعدادي |a تدريس التربية الفنية |a المفاهيم الفنية |a الاستراتيجيات التدريسية |a استراتيجية شكل البيت الدائري | ||
| 692 | |a استراتيجية شكل البيت الدائري |a المفاهيم الفنية | ||
| 700 | |9 603470 |a محمد، نهلة فاروق |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 603469 |a أحمد، زينب محمود |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 001 |m ع1 |o 2248 |s مجلة سوهاج لشباب الباحثين |v 000 |x 2735-5535 | ||
| 856 | |u 2248-000-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1123626 |d 1123626 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح مبني على استراتيجية البيت الدائري لتنمية مهارات التدوين البصري لدى طلاب التربية الفنية
بواسطة: عبدالفتاح، عبير صفوت منشور: (2016) -
فعالية استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري على تنمية التصور البصري في مادة التربية الفنية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: محمود، عبدالله جاد منشور: (2017) -
أثر برنامج مقترح في التربية الفنية قائم على استراتيجية التعلم الخدمي في تنمية الفعالية الذاتية لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: وهبة، محمد صالح عبدالسميع منشور: (2021) -
شكل البيت الدائري كاستراتيجية فاعلة في تحصيل طلبة التربية الفنية
بواسطة: علي، كريم حواس منشور: (2017) -
وحدة تدريسية مقترحة في التربية الفنية مستندة إلى استراتيجية التعليم التخيلي لتنمية بعض المفاهيم الفنية والأداء المهارى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، أمنية محمد إبراهيم منشور: (2019)
