LEADER |
04177nam a22003617a 4500 |
001 |
1527133 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 603820
|a السردية، عهود حمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي في ضوء محاور المواطنة الرقمية في تنمية سلوك المواطنة الرقمي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Regarding Digital Citizenship in Developing the Behavior of Digital Citizenship for the Eighth Grade Students in Jordan
|
260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 153
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3968
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي مقترح في ضوء محاور المواطنة الرقمية في تنمية سلوك المواطنة الرقمي، وقد استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي نظرا لملاءمته طبيعة الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتصميم برنامج تدريبي في ضوء محاور المواطنة الرقمية، لتنمية سلوك المواطنة الرقمي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي وتم تطبيقه على مجموعة واحدة، كما قامت الباحثة بإعداد (20) سؤالا اختيار من متعدد، كما قامت الباحثة بتطوير الاستبانة أداة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها، حيث طبقت على عينة مكونة من (23) طالبة من طالبات الصف الثامن من مدرسة حي لعليمات الثانوية للبنات للعام الدراسي (2018/ 2019)، وقد أظهرت الدراسة وجود فروق للمتوسطات الحسابية لدرجات الطلبات على مقياس سلوك المواطنة في القياسين القبلي والبعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين التطبيقين القبلي والبعدي في جميع المجالات: (الصحة والسلامة الرقمية، الحقوق والمسؤوليات الرقمية، اللياقة الرقمية، الأمن الرقمي، التجارة الرقمية)، وجاءت الفروق لصالح التطبيق البعدي، وبناء على النتائج أوصت الدراسة فيما يلي: ضرورة الاستفادة من البرنامج التدريبي لتدريب الطلبة على محاور المواطنة الرقمية في المدارس لما لها من أهمية في حياتهم اليومية، وذلك من خلال تضمين محاور المواطنة الرقمية الكتب المدرسية لتعريف الطالبات بأهمية المواطنة الرقمية في سلوكهم اليومي
|
653 |
|
|
|a التكنولوجيا الرقمية
|a المواطنة الرقمية
|a الأردن
|
700 |
|
|
|a عبيدات، هاني حتمل محمد
|g Obeidat, Hani Hatmal
|e مشرف
|9 271254
|
700 |
|
|
|a أبو دلبوح، موسى عبدالكريم
|g Abu Dalbouh, Musa Abdul-Karim
|e مشرف
|9 61768
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-3968-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1124169
|d 1124169
|