درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال بالأردن لاستراتيجية إدارة الأزمة في عملهن الإداري في ظل جائحة كورونا واتجاهاتهن نحو التعلم عن بعد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Kindergarten Principals in Jordan Practice a Crisis Management Strategy in their Administrative Work in Light of the Corona Pandemic "Covid-19" and their Attitudes towards Distance Learning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة السلطان قابوس |
| المؤلف الرئيسي: | المواضية، رضا سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، محمد أحمد محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 82 - 97 |
| DOI: |
10.24200/jeps.vol15iss1pp82-97 |
| ISSN: |
2218-6506 |
| رقم MD: | 1125075 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة الأزمة | مديرات رياض الأطفال | التعلم عن بعد | جائحة كورونا | Crisis Management | Kindergarten Principles | Distance Learning | Covid-19 Pandemic
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
197
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال لاستراتيجية إدارة الأزمة في عملهن الإداري في ظل جائحة كورونا واتجاهاتهن نحو التعلم عن بعد، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم تطوير مقياسي إدارة الأزمة والاتجاهات نحو التعلم عن بعد من قبل الباحثين. تكونت عينة الدراسة من 112 مديرة روضة في محافظة العاصمة عمان. ومن أهم النتائج التي أظهرتها الدراسة انخفاض مستوى إدارة الأزمة لمديرات رياض الأطفال في عملهن الإداري بمتوسط حسابي يبلغ 2.01 وانحراف معياري يبلغ 0.78. وأشارت النتائج كذلك إلى انخفاض متغير الاتجاهات حيث بلغ المتوسط الحسابي 2.26 وانحراف معياري بلغ 0.86. وأخيراً تم وضع مجموعة من التوصيات في ضوء نتائج الدراسة، منها: إجراء المزيد من الدراسات والبحوث المستقبلية التجريبية حول إدارة الأزمة لمديرات رياض الأطفال. The present study aims to reveal the degree to which kindergarten principals practice a crisis management strategy in their administrative work in light of the Corona pandemic (COVID-19) and their attitudes towards distance learning. The present study adopted a descriptive correlational approach. To achieve the aims of the study, a crisis management scale and attitudes towards distance learning scale were developed by the researchers. The sample consisted of (112) kindergarten female principals in Amman city. The most important findings of the present study indicated a low level of practice of the crisis management strategy in their administrative work (M= 2.01; SD= 0.78). Further, findings indicated a low level of attitudes towards distance learning (M= 2.26; SD= 0.86). Finally, several recommendations were provided in light of the study results, including conducting more future empirical studies on crisis management to kindergarten Principles. |
|---|---|
| ISSN: |
2218-6506 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات أولياء الأمور نحو استخدام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا في الأردن
بواسطة: سالم، هبة توفيق إبراهيم منشور: (2022) -
دور المرونة الاستراتيجية في ظل جائحة كورونا في تحقيق التنمية المستدامة لمؤسسات رياض الأطفال
بواسطة: رزق، إيمان صلاح إبراهيم منشور: (2020) -
درجة توظيف التعليم عن بعد في رياض الأطفال في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: أبو رباع، مها يوسف عوده منشور: (2021) -
درجة ممارسة العلاقات الإنسانية في القيادة لدى مشرفات رياض الأطفال وعلاقتها بالأداء الوظيفي في ضوء إدارة أزمة كورونا لدى المربيات داخل الخط الأخضر: مقترحات للتطوير
بواسطة: بكري، سناء محمود عابد منشور: (2021) -
دور مديري المدارس الحكومية بتوظيف التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا المستجد من وجهة نظر المعلمين في محافظة الجهراء بدولة الكويت
بواسطة: الحربي، فهد خلف جزا منشور: (2021)
