| LEADER |
04199nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1867912 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-048-001-026
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a السعود، راتب سلامة
|g Alsauod, Ratib Salamah
|e مؤلف
|9 119441
|
| 245 |
|
|
|a دور مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن في تعزيز المواطنة البيئية:
|b دليل إداري تربوي مقترح
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Principals of Public Secondary Schools in Jordan in Enhancing Environmental Citizenship:
|b A Proposed Educational Administrative Guide
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 446 - 467
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to propose educational administrative guide to enhance the role of the public high school principals in Jordan in the field of environmental citizenship. The sample consisted of (123) principals and (598) teachers for the academic year 2017/2018. It used the survey method descriptive evolutionary. To reach the study goal aquestionnaire was developed consisted of (49) items divided into three fields: participation and personal responsibility towards the environment, environmental justice and environmental awareness. That were verified for their validity and reability. The study results showed that the degree of the practice of the public high school principals in Jordan for environmental citizenship were moderately. According to the previous results, A proposed educational administrative guide has been developed to enhance the role of the public high school principals in Jordan in the field of environmental citizenship. Which included three dimensions: air pollution, water pollution, depletion of environmental resources. And the study recommends to activate this suggested guide.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى اقترح دليل إداري تربوي لتعزيز دور مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن في مجال المواطنة البيئية، وتكونت عينتها من (123) مديرا ومديرة، و(598) معلما ومعلمة للعام الدراسي 2017/2018. استخدم المنهج الوصفي المسحي التطويري. ولتحقيق هدف الدراسة طورت استبانة مكونة من (49) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي: المشاركة والمسؤولية الشخصية تجاه البيئة، والعدالة البيئية، والتوعية البيئية. وقد جرى التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن للمواطنة البيئية جاءت بدرجة متوسطة. وفي ضوء النتائج، طور دليل إداري تربوي مقترح لتعزيز دور مديري المدارس الثانوي الحكومية في الأردن في مجال المواطنة البيئية، تضمن ثلاثة أبعاد: تلوث الهواء، وتلوث الماء، واستنزاف موارد البيئة، وجري التأكد من ملاءمته. وقد أوصت الدراسة وزارة التربية والتعليم باعتماد الدليل المقترح.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a المواطنة البيئية
|a التربية البيئية
|a التوعية البيئية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a المواطنة البيئية
|a الأردن
|b School Administration
|b Environmental Citizenship
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|a بني حمدان، صفاء نواف محمد
|g Bani Hamdan, Safaa Nawaf
|e م. مشارك
|9 422022
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج48, ع1
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 048
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-048-001-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1125088
|d 1125088
|
